五年基建，三年种田(48)

　　通往府城的水泥路修了半条，但县中各村通往县城的路已全然换为水泥，每逢阴雨天不必再担心车轮陷入泥浆之中，耽误出行时间。

　　因此，即使风雨重重山岭阻断，各个村之间的连接仍不可避免地密切起来，同样方便衙役们上门通知人来学习。

　　其他村或许是有些奇怪或茫然，但陈家村是绝对信服。

　　因为他们直接看到收割到称重的全程，清楚知道知县大人的措施全部行之有效，所以学习热情高涨。

　　领班的是林师爷，他负责检察，真正教导他们的是衙役与陈平，陈平是隔三差五来一趟，他身上除了教学任务以外，还有江无眠交给他的总结任务。

　　将五亩地的情况总结清楚，清晰流畅叙述出来，不必考虑书面语，能让村民们听懂即可。

　　如何整理成书面，或者说如何整理成研究报告和公文，交给林师爷即可。

　　县中忙着教肥料制造时，江无眠也没歇着，他正在与金不换研究陶瓷技术，毕竟他有半船煤了啊！

　　大部分煤炭运到山上，充做熔炉燃料，小部分用来做实验。

　　上次去寻金不换烧制陶瓷，结果半路发现有人捣乱，后续又有诸多杂事扰乱，时至今日，才腾出手来研制陶瓷。

　　别院之内，桌上摆着各个商队之中带来的瓷器、陶器，更多的还是原始瓷器，属于粗瓷大碗的程度。

　　金不换观察半天转了转碗，又敲了敲边缘听音，半天道：“大人，从上面看，这一等的粗瓷达不到您的要求，想完整放入地下，必须达到足够的强度。”

　　完整放入地下，即是用来当做下水管道用。水泥是一道保险，陶瓷是第二道，用以支撑地下排水管道空间。

　　自然，这一管道的作用并非如此简单，所以江无眠对此提出了要求。

　　“换一种施釉方法。”江无眠同样听到瓷器的声音，粗制滥造。

　　说的简单，这么多东西谁知道怎么搭啊！

　　金不换看在这位给他发钱的份上，没翻白眼，认真解释当前的瓷器问题，温度不行、釉质不行、烧制手法不行。

　　想试验倒是行，不说猴年马月，一甲子也难出结果。

　　江无眠一句话堵住他的抱怨，“按上面的来。”

　　金不换看着伸到眼皮下的纸张，两眼挤作斗鸡眼，双手接过，“大人，这是烧瓷的？”

　　就这么给他了？！

　　那可是瓷器！

　　与随随便便给出的肥料配方不一样！这是能传世的方子！

　　甚至只要有这么一张纸在，造出一个远海商船队都不在话下！

　　江无眠看着做梦的金不换，强调道：“这是本官想要的结果，不管你怎么做，最终成果要达成上面的模样。”

　　金不换：“……”

　　合着您前面这么大方，又是水泥，又是红砖的，在这儿等着呢是吗？

　　并非如此，江无眠是有配方和技术，然而这种技术需要的机器，大周没有，整个世界都没有，技术尚在蒙昧时，全靠金不换的技术补上。

　　“配方材料和所需温度在上面，如何烧制、调制材料配比，交由你来把握。”江无眠把通过的预算交给金不换，“预算之内，一切材料优先你来调取。”

　　说得轻轻松松，金不换却谨慎无比，他察觉到江无眠对待瓷器、不，是排水管道瓷器的郑重态度，里面关乎重大。

　　收敛起懒散作态，金不换难得正经起来，“大人，属下必全力以赴。”

　　江无眠走出别院，呼出一口白雾。

　　南陆尽头的冬天温度不高，正午明艳阳光也挡不住寒意侵袭，街道上积水残留，尽是潮湿。

　　若是能有排水管道疏通，地面积水情况不至于如此严重。

　　“再有几日，该是恩师抵达岭南赴任时了。”江无眠牵着马，慢慢向回走，心中数着现在的进度。

　　土地上的事情完全松手交给陈平，矿脉上有张榕看着，县衙内有蒋秋打理，赵成尚在岛上测算，一时半会回不来。

　　周全还能再进一步培养，不过他的权力倒是能逐步放开。不说别的，一些礼房祭祀之事能交出去。

　　论了解，他还是不如当地人，尤其是在某些风俗祭祀礼仪上，还是周全出面协调处理得当。

　　“目前的人还够用，然而人才还不够。”想达到目标就必须在全县推广知识，起码要识字。

　　县衙里不说人人会读书，最低也得认识常用字。这样一来，才能填补劳动缺口，不必每逢贴告示就要花钱雇佣读书人宣读给县中百姓。

　　就此，他召集县衙还在的人开了个简短会议，三班六房代理人、三个师爷、一个县丞、一个典史，全部出席。

　　“全县推行基础教育。”江无眠不管众人瞪大的眼睛惊愕的神情，简单解释道，“无需太过复杂，只是最简单的常用字与术数运算而已。

　　不占用家中顶梁柱的时间，仅仅是七岁以上，十六岁以下的孩童，每日接受两个时辰的教导。另外的时间全由他们自己帮助家中做活，减轻家庭压力。

　　十六岁以上，完成每日活计，可以跟着听课，不做强求。”

　　如此简陋的教学，教学内容堪称粗浅甚至接近于无的东西，能有什么用？

　　作为正统科举出来的秀才，周县丞心中槽点满满，但他还有把柄在江无眠这儿，不敢高声说话反驳。

　　倒是几个师爷没有顾忌，尤其是蒋秋几乎是眉头皱出三道印痕，下意识反驳，“银钱不足。一年的收成最多不过二三两银钱，最为普通的笔墨纸砚要一两三钱银子，再有拜师束脩、书院进学费用……”

　　言语未尽，在坐之人已是能听明白，培养读书人的成本高到农家人根本承担不起！

　　江无眠摇头，“太复杂了。我们并非要培养读书人，不过是识字算数而已。”

　　笔墨纸砚是读书人的配置，又不是他们这次教学的配置。

　　笔墨用以写字，换成木炭难道就不行了？

　　木炭削成条，辅以两根木条夹起来就能在木板上留下记号。

　　再简单一些，用木棍在沙子上练习，能写出字型来，同样是写字。

　　只要简化到识字认字，不必写字，笔墨纸砚都能省去，最大的成本不过是书本和教师。

　　听完江无眠的叙述，所有人从一开始的荒谬到后面的“这还真行”。

　　林师爷惊骇地自言自语，“韶远县岂不是能成为大周读书、不，是大周识字人最多的县？”

　　江无眠心中还有一整个扫盲计划，但不是现在能拿出来的东西，韶远县已经走得太远，必须让它缓缓，消化当下拥有的一切。

　　而且，扫盲计划牵扯太多，还是等恩师来了再说。

　　“另外，不能耽误韶远县现在的发展计划。除去必须强制上课的七到十六岁的孩童外，想来听课的人必须完成任务才能上课。”

 

 

第039章 普及

　　雨过天晴,昨日冷雨浇透土地，今日碧空如洗，明澈湛蓝。

　　阳光穿过窗棂落在大部分人身躯上,带来暖意。

　　然而坐在侧厅中的人,此刻注意力全在中间的年轻人身上，他坐于书案背后，半身是阴影,看不清晰,声音却铿然坚定。

　　落入众人耳中不亚于平地惊雷。

　　向每个人普及知识？

　　何等的傲慢与无知。

　　江无眠与这样的描述相向甚远,他话中充满自信，好似仅在描述一个事实,亲眼看中的事实。

　　三位师爷虽然心惊，但好在是了解江无眠的作风。所谓的“普及知识”是最终结果,中间过程才是本次小会的目的。

　　蒋秋更正了成本,再度开口，“以炭做笔，以木板做纸。无需更多的纸笔，即可启蒙。”

　　木炭、木板，相较于笔墨纸砚,实在是太过便宜简单,成本骤降成一文两文钱。

　　求学之路的障碍又少了一样。

　　江无眠鼓励地点头认可,问：“再简洁方便些？”

　　再简洁方便？

　　这难道不是最为简单的方案？

　　刚从震惊中回过神的人再度迷茫,顺着蒋师爷的方案向下想,难道是直接用树枝在地上比比划划？