养成系有话说 上(36)

　　“......”

　　“杨永臣。”

　　“到！”杨永臣吓得肩膀一颤，下意识站直了身体。

　　“你既然选了这首歌，那你和我说说，这首歌要表达的内容是什么？作者是在什么样的创作背景下写了这首歌？”

　　杨永臣嘴唇蠕动着，一句话都说不出来。

　　他确实对此并不了解。

　　当初练习的时候，光是把歌词的英文句子读完背顺溜，都花费了他大量的精力。但是不知道为什么，就是有种说英文的rap显得很高级，比说中文的更牛的潜意识，让他即使被老师们劝说，也不肯改变想法。

　　他甚至还萌生了想要自己写英文rap的想法，只不过他英语很烂，英语小作文都写不好，于是暂且搁置。

　　“你是不是觉得说rap就是你口中的‘酷炫’就完事了？卖卖帅，耍耍狠，说点脏字显得特别有态度？你明白说唱到底是什么东西吗？你知道为什么有说唱的存在吗？”宋真的语气愈发严厉，“你觉得它只是让你舞台‘很炸’的时尚单品？”

　　气氛几乎凝滞，化作实质的冷肃感拉满，怪不得之前师兄哪怕摄像镜头拍着，都控制不住地被骂哭。

　　杨永臣的嘴角不自觉地往下撇，看起来马上就要哭了，但碍于他自己对自己形象的要求，强撑着绝对不轻易掉眼泪。

　　“如果你和我说，你不是以成长为rapper的身份来要求自己的，那么好，我请问你，如果想成为偶像歌手组合的rap担，你要面对的是什么？”

　　杨永臣：“......”

　　宋真严厉地：“说话！”

　　杨永臣：“粉，粉丝。”

　　宋真笑了起来：“所以你觉得你的粉丝会很欣赏你刚才的表演吗？”

　　现场有些骚动。

　　“什么意思？”后排的鹿梦小声问身边的云彩，“是说他态度不端正？”

　　云彩也不太明白，但碍于年纪最大，还要佯装理解：“大概是粉丝听不懂英文，不太能理解想表达的意思？”

　　杨永臣的嘴角一抿再抿，眼眶终于无法控制地泛出了泪花。

　　“宋老师——”

　　在这种大家大气不敢出的状况下，一只手高高地举了起来，打断了宋真单方面输出的局面。

　　所有人循声看去，就看见了举起手的火鹤。他两条腿悬在椅子上，足尖点地，态度十分良好。

　　也是，除了他还有谁敢在这种情况下转移宋真的怒火？大家都害怕成为下一个发泄对象。

　　“你说。”

　　火鹤说：“当初我在学习rap的时候，老师和我说，创作rap人很喜欢用富有想象力，或者隐喻性的词汇来传达更深层次的含义，为了表达强烈的情感和态度，会包含很多比如说...呃，脏话这样的内容，而且原唱就是这样的呀。”

　　杨永臣连连点头，趁着大家注意力不在自己身上，迅速把眼角溢出的一点泪水擦拭干净。

　　任谁都看出来火鹤是在勇敢地开口为杨永臣解围，连带着替他解释。

　　果然，宋真的注意力转移到了火鹤身上：“那你来和我说说，星汉的老师还和你说了什么？刚才我问杨永臣的问题，你是怎么看的？”

　　火鹤无意侃侃而谈，也不想试图展示自己，反衬杨永臣的落魄。

　　他坦率地直接回答：“我也不知道。”

　　宋真：“？”

　　“老师你可以告诉我们吗？我们能学。”

　　他身后的练习生们跟着连连点头。

　　宋真：“......”

　　这个理直气壮的态度是怎么回事？那真挚得不得了，求知若渴的眼睛又是怎么回事？

　　*

　　章文从走廊经过的时候，看了一眼紧闭着的，正在录制rap考核的房间大门。

　　“进行到第几个了？”他问身边的工作人员。

　　“第五个刚结束。”

　　“怎么样？小宋是不是又发飙了？”

　　说到宋真，章文就忍不住想到这人在考核之前，看强调自己要给练习生一个下马威，让他们意识到不能轻率地面对rap。

　　这人对说唱的态度是认真的，被骂上热搜的那一次不是第一次，肯定也不是最后一次。

　　就是不知道谁会撞到他的枪口上，他又会拿谁来“开刀”。

　　“算是...吧。”工作人员看了一眼自己的手机，“但是好像没成。”

　　章文：“没成是什么意思？”

　　“就是，字面意思。”对方可疑地顿了顿，“火鹤这个小孩儿真的挺可以，能让宋真发脾气到一半急刹车的情况不多见。”

　　章文：“？”

　　怎么又是火鹤？

　　为什么我要加“又”？

　　——“下一位表演的练习生，6号，火鹤。”

　　火鹤应了一声。

　　成功地在“虎口”救下要被骂哭的杨永臣的成就感，远不如刚才听完了钟清祀和裴哲的表演获取的满足感强烈。

　　不愧是单吊rap的准.rap担，两个人身上他看到了不言而喻的潜力，算是良好的视听享受。

　　他们选的都是五代出道组的两位rap担，在出道后发布的专辑里的纯rap歌曲，但两首歌曲发布时间不同，风格也有差别，估计是有意避开彼此。

　　相比于杨永臣竭力想要立起所谓“swag”的弄巧成拙，钟清祀没有刻意用歌词或者表情强调凶狠，在爆发力和律动感很强的同时，也能传递浓郁的情感，再长大一些，给他一个大舞台，预计也能镇得住场。

　　裴哲的嗓音比钟清祀稚嫩，但是明显能听出经历过系统的学习，上来就说了一段快嘴rap，很有腔调，且肆意张扬，但是往后几段节奏稍缓，他驾驭起来就有些生涩的不足了。

　　但是从宋真明显松动的眉心，和放柔了很有限一点的眼神能够看出，他们的表现已经远超期待。

　　当然，“reader”的状况也是存在的，甚至还有练习生拿着手机上场，跟着节奏照着读，表演到一半就被勒令停止。

　　火鹤站在场地中央，第三次恭敬地深鞠躬。

　　“各位老师好。我是6号火鹤，我要表演的是三代彭骏哲前辈的歌曲，《Silent Cries》。”

　　彭骏哲。

　　这个名字一出，先愣住的几个公司的“老人”，这个名字已经很久没人提起，没想到还有练习生听过他的歌，选择唱他的歌。

　　“你还记得彭骏哲吗？”后排桌后的一位老师低声问隔壁的人。

　　“记得，听其他公司的前辈说，他感同身受的能力太强，情感波动也大，最后是受不了舆论环境和出道前的明争暗斗，自己退了出国读书的。”

　　“可惜了，身体和心理都出了问题。”

　　“为什么选这首歌？”宋真问。

　　火鹤说：“只是觉得，这首歌的歌词，我很有共鸣。”

　　刚才除去惹火宋真的态度问题外，杨永臣还有一件事没搞清楚：

　　他们还被归类于偶像这个范畴的时候，表演任何歌曲的受众群体，都是粉丝，而养成系粉丝中，未成年的学生和年轻女孩占比相当大，而养成系又是偶像明星里最强调“正能量”的一批，不合适的歌词一定会遭遇口诛笔伐。

　　况且，纯英语rap伴随着时不时出现的限制级内容和粗口，不会让人觉得他很有格调，很高级，很愤世嫉俗，发音不标准，也会成为嘲点和笑柄。

　　刚才火鹤对杨永臣的评价，就是委婉地表达了这个意思，但他确实没想到宋真会借机发作，回忆起来又觉得抱歉。

　　他解释了一句：“听这首歌的时候，我流眼泪了，所以想要试着看看，能不能诠释前辈想要表达的东西。”

　　宋真用审视的目光看了看火鹤。

　　“那你就试试吧。”他平静地说。

　　这是剩下的几个练习生里，他最期待的一位，虽然这孩子自我定位甚至没把rap写上去。

　　但是他选的这首歌...

　　后排的裴哲动了动。

　　钟清祀侧过脸，低声说：“之前老师建议你选这首，是吧？”