养成系有话说 中(316)

　　偌大的空间并不过分安静，甚至比在外边还让人放松了。

　　“不如来说说我们大家都各自喜欢什么类型风格的电影电视剧？小说也行。”火鹤提议。

　　并且，为了能够确认有人第一个开口，而不是面面相觑，他直接看向了其实打算沉默到底的大个子。

　　鸭舌帽刘照华和闻天翔也一起看了过去。

　　大个子：“？”

　　大个子被他们看得不得不发言，他瓮声瓮气地说：“不知道，但是前阵子我自己拍了个社会议题的片子，偏向于纪录片吧，比如说人文社会类的。”

　　他说完之后打算直接闭麦不再参与交流，却发现火鹤还在盯着他。

　　眼光灼灼。

　　大个子：“...嗯？”

　　你别说，这个明星考生长得还真挺好看的...他忍不住胡思乱想起来。

　　火鹤：“你叫什么名字？”

　　大个子郁闷了一秒，声音压得更低，到尾音直接声如蚊讷：“方源...源。”

　　火鹤：“方源源？”

　　好可爱的叠词名字，要不是场合不对，真想问他“你认不认识一个人，叫做潘雯雯”，这是他在翰林启思中学的同学。

　　方源源愤怒：“不需要重复一遍！我对外都说自己叫方源的！你们直接喊我方源就行！”

　　火鹤：“好的，方源源。”

　　方源源：“......”

　　火鹤在他愤而起身之前娴熟地拍了拍他的肩膀：“会注意的，方源同学。”

　　方源源含糊地“嗯”了一声，被掌握娴熟哄人技巧的哄好了。

　　刘照华已经摘了帽子，看起来像是没什么安全感似的拨弄着头发：“我吧，喜欢看一些经典老片儿，什么《情书》、《时间旅行者的妻子》、《消失的爱人》...非要说的话，不管是纯爱还是现实，和爱情都算沾亲带故吧。”

　　他这口音，一听就是地道的帝都人。

　　闻天翔则说：“我可能小时候科幻类的小说看多了，对那些什么时空反转，多重宇宙的东西特别感兴趣，可能更偏向于一些科幻、无限流题材了。”

　　他一边说，一边看向火鹤：“那你呢？”

　　三人一起看了过来。

　　火鹤想了想，才半真半假地说：“我？或许结局惊天反转，或者思维更跳脱，更与众不同的那些...还有，情感悬疑类？这样情绪和剧情并存的东西，能有很多好故事产生，也很吸引我。”

　　其实他觉得他什么都挺擅长的，但总不能这样说——开启这个话题是为了缓解大家的紧张情绪，并且获取所有人的部分信息，不要给自己拉仇恨比较好。

　　闻天翔认真想了想：“啊...说起来，《黑白回响》是不是也算情感悬疑？”

　　火鹤笑开了：“你看过啊？”

　　闻天翔：“在场的人应该都看过吧。”

　　这部剧的导演何导是个风格挺独特的人，更何况，这部剧当初播的时候，在热搜上挂了很久，就算不怎么刷社交平台的人，也或多或少知道火鹤那个“白月光”的外号。

　　交流并没有继续，考试终于要开始了。

　　其他三人眼见着，后知后觉地开始紧张起来。

　　第一项考核是短片分析。

　　按照规则，是先播放30秒的短片，然后让四名考生各自分析、讲述短片想要表达的内容，给出更深层次的解读。

　　大家不需要相互商量以确定顺序——谁先想好，谁就可以发言。

　　30秒的短片正式开始播放。

　　火鹤抬起头，看向屏幕的方向。

　　开场的画面，是模糊的蓝光，有个坐在床边的，拿着手机的女孩。

　　镜头推进，屏幕上不断弹出的99+消息，但她没有看，只是关闭音量，锁屏，将手机翻过去，屏幕朝下。

　　画面逐渐模糊，紧接着，镜头切换——

　　窗外，霓虹灯闪闪烁烁，玻璃床上映出女孩的脸，她的嘴在动，但没有发出声音。

　　镜头逐渐拉远，房间里依旧充斥着蓝色的光，像是泳池的水充盈在整个房间。

　　【静音模式已开启。】

　　播放结束，室内一片死寂。

　　蓝光、女孩、手机、霓虹、静音陌生，这部短片画面稍显模糊，留白很多，且没有明确的叙事——并且，从头到尾没有声音。

　　这就是短片中能够提取的所有信息。

　　“这是公益短片《静音模式》的全部内容，现在请考生根据短片内容讲述和解析。”

　　30秒时间，短得不可思议，考官的声音好像是从天边传出。

　　火鹤往后靠了靠，感觉周围的人都有些迷迷糊糊，但是即使如此，在“大家可以开始发言了”的声音落下后，大个子方源源就以与他高大身躯不符的敏捷，迅速举起了手。

　　所有人的目光都转向了他。

　　方源源紧张地咽下一口吐沫，缓慢地开始进行解答：

　　“我看到了一个在夜晚，似乎是失眠了的女孩子坐在床边。手机里有很多的消息，但她统统选择不看，甚至为此把手机反过去，关掉了声音——我觉得，这是在讲一种现代年轻人之中普遍存在的，‘拒绝沟通’的状态。现代人，确实在科技发展的情况下过于依赖手机等电子设备。”

　　他顿了顿，又补充，“并且，蓝色的光可能是一种孤独感伤的象征，她感觉孤独，也想要沟通，但行为表现出了逃避的，矛盾的心理——这应该是一种当今社会需要注意的心理状态。”

　　他回答完毕。

　　平实且直接的复述，没有亮点，但确实合情合理，作为第一个发言，来不及组织措辞的人，他表现得其实不错。

　　火鹤本想要抬起手给他鼓个掌，但之前的鸭舌帽刘照华已经迫不及待地加入了话题：

　　“我倒是认为，在这个短片里，女孩子可能不是简单地‘拒绝’，而是她在等待一个人。”

　　“她或许是一个很受欢迎的人，虽然有99+的消息，可是那些消息里完全没有她想看的内容，因为都不是自己希望的那个男孩儿发的。她的嘴巴在动，情感传递不出去，房间里是蓝光，更表现出她被情绪包围了，但是传达不给那个想要找的人，这是一种‘被动的痛苦’。”

　　解读得其实比方源源要深入，他在试图分析女生更多的情绪的可能性。

　　这是公益广告。

　　强行将内容扭转到“爱情”上去不可取，但是按照面试前的交流来看，刘照华只是聪明地从自己擅长的领域出发了，并且解读得很新颖。

　　剩下的人仅有火鹤和闻天翔两个。

　　但是后者也没有立刻发出声音，火鹤往左侧看了一眼，感觉他有种“想说的内容被别人先说完了”的无措感。

　　注意到老师们的目光，连带着两个完成叙述的同组考生，一起聚焦到自己二人身上，火鹤笑了笑：

　　“那我来说说我的想法吧。”他说。

　　“我认为，女孩的世界开启‘静音模式’，不是在关掉声音，而是在模仿静音——真正的静音，说不定来自她自己。”

　　坐在对面正中的一位老师倏然抬眼。

　　“整个短片看起来好像是一个拒绝沟通的女孩，但或许，这个女孩不是‘不想听’，而是‘听不见’？她在模仿一个正常人面对声音时的反应方式。”

　　火鹤组织着措辞，他脑海里有太多庞大的信息翻涌，必须努力地让自己的嘴跟得上自己大脑飞快地思维跳跃：

　　“开头的时候，女孩在信息弹出，关闭音量之前，整个短片也是没有任何消息提示音的。”他顿了顿，“同时，我注意到蓝光的存在——从一开场，画面还没有清晰的时候开始，整个世界就是蓝色的。那么是不是可以大胆解读，蓝光并不仅仅是情绪，更是听觉世界全程封闭的象征？”

　　“二者同时在告诉我们一件事：‘静音模式’并不是她的选择，而是她存在的空间——她听不见。”

　　“所以，她模仿的，不是声音的消失，而是‘选择权’——假装自己能决定要不要听见，假装能像别人一样，拥有拒绝的权力。”