养成系有话说 中(313)

　　大家的表情是如出一辙的严肃克制，不知道是不敢表现出来，还是只是在等待自己的轮次，压根没仔细听别人的自由阐述。

　　2分钟左右，1号发言结束，非常流畅。

　　老师们的提问直接进行：

　　“你说你小时候很安静，喜欢‘观察云’，那么可以和我们具体说说，怎么观察？你都观察到了什么？”

　　1号表情从容，就好像正等着被提问这个问题似的，眼睛都不眨：

　　“我从小之所以喜欢观察云，是因为云就像是人的情绪，漂浮不定又真实存在，它们异常多变。现在想来，那时候的我大概就已经在思考关于‘形与意’的关系了...”

　　火鹤的手一直放在膝盖上，听1号发言的时候，食指有节奏地、慢慢地敲击着膝盖，闻言手下一停。

　　过于完整的回答，严丝合缝的稿件背诵，书面感很重，明显在参加复试之前，已经非常详细地对自己自我介绍中可以被提问的部分进行了演练，准备充分。

　　不过如果是自己，不太会想要这种机构培训出的，模式化，完全听不出自己真实想法的学生。

　　——他没有意识到自己目前的思维角度不是考生，反而像一名考官。

　　第一名考生的部分完成之后，编号为2的考生所在的小窗自动放大，接下来轮到他开始考试。

　　“...我很喜欢库布里克、还有塔可夫斯基。”

　　“我最近在研究的是雅克.拉康的镜像理论，阅读福柯先生的哲学著作，我觉得这些大师们传达出的思想，对于启发我自己导演创作的灵感有很深刻的影响。”

　　火鹤：“？”

　　火鹤的手不再敲击膝盖了，刚才第一名考生的发言，他还是全程认真聆听的，到第二位出口没说几句话，他已经被这扑面而来的高谈阔论撞得一个趔趄。

　　如果说第一名考生是模版化的抒情，那么现在的这一位，就是纸上谈兵，堆砌专业名词的典范。

　　看得出来，他其实肚子里是有些真东西的，因此发言结束，侃侃而谈的状态依旧保持得很好，明显并不担心老师们询问。

　　“好，那么...”

　　大家屏气凝神。

　　“2号考生，告诉我‘竹林七贤’分别是哪七个人。”

　　2号考生：“？”

　　2号考生像被噎了一下，表情一瞬间的尴尬清晰可见。

　　他卡住了。

　　火鹤又换了个姿势。

　　对老师们的恶趣味有了些微的了解：

　　2号考生看起来很精通西方哲学名词，但是对国内的文化语境，好像不太敏感，加上他刚才在言语上“腔调”太浓，内容虚浮不接地气，果不其然，老师突然来了个“掉书袋”，他思路直接断掉，再衔接不上。

　　大概是他愣住的时间太久了，老师并没有继续追问，将接下来的提问重新扯回到他刚才自由阐述的内容上，但是显而易见的——

　　2号考生像是霜打的茄子，刚才被突袭提问却回答不上来，直接让画面冷场的表现，完全打击到了他，以至于一上来的侃侃而谈全变成了空。

　　——“感谢2号考生，接下来，3号考生开始你的陈述。”

　　火鹤抬起头。

　　他看见自己已经从下方并列的考生画面小方块，变成了放大版的“大方块”。

　　下方的其他四名考生都在注视着他。

　　不知道是不是有些人认识他这个所谓的“明星考生”，又或者单纯想要关注一下他的表现如何。

　　火鹤挺直了后背。

　　前两名同组考生的表现都并不完美，大家心知肚明。

　　在这种情况下，作为第三人压力不可谓不大，别说自由阐述的部分，光是疯狂头脑风暴自己会不会被问到那些完全不懂的问题，真的被问到该怎么应付，就足够把大脑CPU烧短路了。

　　他想着，随后笑了笑，看起来很轻松。

　　“老师们好，我是本场的3号火鹤，考生编号1111，就读于帝都翰林启思中学的星汉人，同时，还是一名活跃于舞台和荧幕的唱跳艺人。”

　　说来也奇怪，有些人天生就具备一些,能够让紧绷气氛缓和的能力，比如火鹤。

　　他明明也是考生，现在正在作答，但是刚才1号与2号说话的时候，那种随时令人提起心脏，围观者都跟着捏一把汗的紧张，好像被击碎了一角。

　　“第一次拍摄属于自己的‘短片’，还是十一二岁的时候。”

　　“公司给我们安排了‘一日Vlog挑战’。”火鹤说，“我拍摄下了人生中的第一支vlog，《我想体验的十个孤独的瞬间》。”

　　“结果那个vlog红了。”

　　“后来，我又和我的队友在春节期间合拍了一部《逆境逃生实验》。”

　　“其实一开始只是想拍个小实验，看看在极端的设定里人会怎么做，比如‘一个女孩发现床底下藏着杀人犯’，她该怎么办。”

　　“拍完之后我发现，自己更想要探究的不是逃生，而是那个女孩的心理反应——她怕什么，她怎么作出决定，她的行为如何被情绪推动。”

　　是那部钟清祀跟着表舅彭骏哲来星汉的自己家过年，他俩合拍的vlog。

　　“然后，那个vlog又红了。”

　　火鹤不算谦虚地这么说着，甚至忍不住笑了起来。

　　和他一起笑出来的，还有画面右上角一名面目温和的老师。

　　——大概是他嘴里说着“红了”，但情绪上并没有传达出任何骄傲自得来，下一秒，神色又是一变，表情倏地沉静下来：

　　“而想考导演，也许是从我的一个梦开始的吧。”

　　“那个梦里面的人都...怎么说呢，过的都不太好，都被困在各自的苦难里，而我只是命运的旁观者——醒来后，意识到梦里的一切都是假的，对我来说，无异于一切都被重置。”

　　“想来，人生好像没有什么能够重置的机会——除非做梦，或者重生。”

　　说到“重生”的时候，他嘴角微微一抿，像是自嘲。

　　“大概就是那个瞬间，我意识到，‘重置’也并不意味着逃避悲剧，而是为了更深刻地理解悲剧为何会发生。拍电影拍摄出的‘可能性’，何尝不是一种放大某个选择的瞬间和它的后果，让观众感受到其重量的方法？”

　　“就像是那个梦境的结尾，我大汗淋漓着醒过来，发现自己是虚惊一场。”

 

 

第302章 

　　自由阐述。

　　当初在上课的时候，老师们和火鹤反复强调过，大部分艺考生最大的问题是语言废墟，用词贫瘠匮乏，简而言之，就是表达能力达不到预期。

　　先不说语文打下的基础如何，大家很难从自己的生活里榨取出什么经验，导致情感表达和核心诉求都没有。

　　顾老师说的话还在耳边：“——能够完整、清晰地表达你的想法，不要人云亦云，就已经足够让你脱颖而出了。”

　　火鹤略一停顿，想到哪儿说到哪儿，自己做了个收尾：

　　“所以我觉得导演，或许某种程度会有些像一名心理解剖大师。”

　　“拍的东西好看与否暂且不提，‘真实’是最重要的。”

　　他的发言结束了。

　　火鹤的阐述比前两位的时间都要长一些，但中途没有被打断，所有人都在仔细听他的发言。

　　“3号考生，你阐述里提起，你现在是一名唱跳艺人，对吗？”

　　火鹤点了点头。

　　“你原本是养成系的艺人，为什么选择导演系而不是表演系，或者音乐相关？”

　　这个问题其实是料想之中，但果然，考官们很在意自己选择导演专业原因，以至于即使他们很清楚自己对此肯定有所准备，还是问了出来。

　　但实际上，火鹤还真的没怎么特别准备。

　　他的记忆力比较出众，也担心自己准备得太完善，会导致在面试里不够轻松，像是个人机棒读，因此只是稍稍将自己的想法提炼了出来，开考之前找小王哥对了一遍：