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他记得，冯元庆坐在那里，拿起了古怪乐器。
对方稍稍展开手臂，就能笑着为他演奏出动人心魄的乐曲。
他能听到海鸥长鸣，划过波澜壮阔的急流。
也能听到泉水叮咚，汩汩涌出澄澈的水花。
明明只有两根弦的乐器，竟然比贺缘声见过的六弦吉他、四弦小提琴更加丰富多彩。
他小小年纪憧憬的伟大音乐家，也不过如此了！
“Happy Birthday to you~”
那位伟大的音乐家，弹奏了海洋泉水、飞鸟游鱼，弓弦一转，就给他弹奏了生日祝福。
贺缘声的眼睛看着他，心中升起了无限激动。
“许愿吧缘声。”父亲笑着催促他。
贺缘声看了看烛光璀璨的蛋糕，看了看伟大的音乐家，大声许下了自己的愿望——
“爸爸，我要和他学音乐，爸爸！”
六岁，贺缘声就仗着自己的无赖与蛮横，成为了冯元名下的徒弟。
哪怕他没有天赋，对二胡也只是叶公好龙，冯元庆也收下了他。
他拿不稳琴筒，也奏不出天地海洋，在西方音乐盛行的美国，不可能成为一位二胡演奏者。
但是，冯元庆待他依然如同徒弟。
悉心教导他关于中国乐律的一切。
五音十二律，宫商角徵羽。
燕乐二十八，上尺工凡六五乙。
贺缘声只会在二胡上拉响最简单的连音，也不妨碍冯元庆耐心的说道：“只要你懂乐理，就能懂音乐。二胡拉得好不好都是次要的，重要的是，你能从音乐里感受快乐。”
他确实很快乐。
跟随冯元庆捣鼓二胡，敲响希声的每一次学习，他都很快乐。
这样的快乐，持续到他十五岁那年。
冯元庆说：“学校需要老师，我得回去了。”
那时候，贺缘声以为，编钟很快就能找齐，很快就能送回中国。
于是，他就站在编钟身边发誓：“师父，它就是我的哥哥，我的师兄。等我把它找齐了，就和它一起回中国找你！”
冯元庆听了，笑容灿烂。
“既然它是你哥哥，就该有一个和你相似的名字。”
他沉吟片刻，看着那套残缺的编钟，给了它一个像极了缘声的名字——
希声。
他说：“这是中国一本古老的《道德经》所说的，大音希声，大象无形。”
“你叫缘声，是我们在美国相遇，缘分的声音；它叫希声，就是我们共同希望的声音。”
贺缘声永远记得冯元庆的笑容，还有他认真的语气。
他说：“你和希声，都是我的家人，我回到中国也会一直惦记着你们。”
贺缘声记得他的许多话，也记得希声有三十六件钟。
他想，三十六件钟，就该有三十六个“声”。
他盼望着万里之外，冯元庆寄来的信件声音。
盼望着朋友们传来，希声钟体出没线索的声音。
更盼望着相隔海洋大陆，与冯元庆重新相聚团圆的声音。
后来，他有了明声、涓声。
师父有了辉声。
他们相聚在一起，又有了逢声、聚声。
可是，他再也听不到最想听的声音了。
“贺先生。”
书房门被轻轻敲响，谢会长终于姗姗来迟。
贺缘声严厉的视线，落在这位会长身上，“捐赠的时间确定下来了吗？”
“还没有……”
谢会长受人之托，诚惶诚恐的回答道，“利瑞克博物馆为了迎接希声，特地重新装修，连展厅都要花心思布置，所以，得等工程做完。”
美国效率，大家心知肚明。
唯独贺缘声神色凝重。
他想早点将希声送进博物馆，也舍不得将它送进博物馆。
可是，一个月过去了，樊成云他们再也没来过问希声，利瑞克又迟迟没有接走希声，他总心神不宁。
他长长叹息，见谢会长欲言又止，好奇问道：
“还有什么事？”
谢会长拿出那张准备已久的邀请函，说道：
“利瑞克学院想要举办一场师生纪念音乐会，说想请您出席。”
利瑞克学院的音乐会，贺缘声常常会去。
有时候是感恩节，有时候是圣诞节。
但是这一次的邀请透着奇怪，说是师生纪念，选定的演出时间既不是任何的节日，也没有写上师生的名字。
他联系威纳德，这位不靠谱的老朋友却说：“不需要名字，更不需要节日。我保证它是一场绝无仅有的演出，你会因此认识到一位伟大的老师。”
“上次你也这么说。”
贺缘声提醒他，“结果我们不欢而散。”
还砸碎了杯子，闹得一地狼狈。
“上次是上次，这次是这次。”
老教授十分坚持，“我依然要说，你不能错过这样精彩的音乐会。”
贺缘声不是什么不近人情的性格，除了他生气的时候。
利瑞克学院是柏辉声的母校，威纳德又是他的导师，贺缘声必然会给老教授面子。
然而，他到了利瑞克学院礼堂，发现偌大的会场空空荡荡，只有他和威纳德两个人。
他的视线扫过舞台上安稳摆放的编钟，眉头一皱，“怎么，你已经把自己的研究成果，到处借出去当作表演道具了吗？”
“道具？不！”
威纳德强烈反对，“它可是一整套完整的乐器，它能发出这世上最古老最深邃的声音，它不是道具！”
贺缘声慢腾腾的坐下，他总是喜欢威纳德对编钟的维护与辩解。
一个美国研究者，对于编钟发自内心的喜爱，正是他决定让希声进入利瑞克博物馆的原因。
他相信这里能够保管好他的亲人，更相信这些研究者能让希声重新焕发光彩。
舞台降下了巨大的投影幕布。
贺缘声正想问，难道这次的音乐会是放录像？
就见到了不愿意再见到的身影。
樊成云抱着古琴走上了舞台，方兰拿着二胡坐在了椅子前。
还有那个天真烂漫，说什么初升太阳的年轻人，竟然重新站在了编钟旁边。
贺缘声的怒火瞬间烧了起来。
他握住手杖，马上就想离开这个令他生气的地方，离开这些令他生气悲痛的人。
突然，舞台屏幕出现了他日思夜想的孩子。
“——有人问我，什么是师。”
录像里的柏辉声已经不再年轻，更不能称之为孩子，“我说，传道授业解惑，就是师；三人行明事理，就是师。”
“今天，我们在这里纪念一位二胡演奏者，有人叫他冯老，有人叫他大音乐家。”
“但是他说，这辈子最快乐最骄傲的，就是有人能叫他一声——冯老师。”
那是柏辉声，比贺缘声的最后记忆，更年轻一些的柏辉声。
贺缘声的手微微颤抖，他浑身力气都集中在了视觉、听觉。
他从未见过这段录像，更从未听过这段言论。
“冯元庆是我的师公，同样是我的老师，他教会了我怎么演奏二胡，也教会了我什么是师。”
他拿起了二胡的弓，竖直着摆放在琴身旁。
柏辉声笑着看向屏幕外，说道：“一把琴弓，一支琴身，顶天立地的站着，无愧于心，无愧于学生，就是师。”
贺缘声红了眼眶。
他生在美国，识得中文。
但他不知道，二胡竖起来，立在那里，竟然真的像极了一个“师”字。
屏幕上柏辉声说完，拿起二胡，拉动了弓弦。
从音响设备传出来的乐曲，清晰地穿透了时间，回荡在这间空旷的礼堂。
音调温馨舒缓，泛着宜人春色。
它一响起，樊成云便挑起泠泠琴弦，方兰就拉开了白色长弓，而钟应则是抬手，用清脆的钮钟敲出银铃般的声响，为他们伴奏。
单调的二胡演奏，成为了一场精心准备的合奏。
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