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宋父为宋豆丁可谓是操碎了心，提前准备好了小书房，以供宋豆丁读书写字。
书房内所有读书要用的东西一应俱全。
旁边还配有一个单独的小厨房，若是两个人学累了，还能差遣下人做些茶点，或者自己动手。
说起宋家的下人。
虽然宋父以跑商起家，但现在已经不跟着商队再走南闯北。
借着和各大商队的关系，在商街开了三间铺子，专门售卖商队提供的货物。
三间铺子今年刚刚起步，宋父每天忙得脚不沾地。
所以家中的大小事宜都交给了文秀。
文秀是宋父从人牙子手里买过来的。
曾经在大户人家里做过二等丫鬟，但因为那家老爷去世，子孙分家，文秀便和其他丫鬟被发卖了出来。
宋父就是相中文秀的端庄大气，觉得能压制住宋豆丁。
还顺便花钱修改了文秀的奴籍，让她跟着自己一起入了商籍。
文秀不曾想还能有这样的际遇，为着那份户籍，她自当尽心尽力为宋家卖命。
除文秀外，还有三个跟着文秀帮忙的小丫鬟。
这几人是宋家签了卖身契的下人。
而厨房大娘和洒扫阿婆、门房阿张等人皆是穷苦人家。
为了一口饭，自愿签订契约来宋家帮工。
相比较镇子里的富户，宋家的人员可谓是稀疏。
但宋家下人之间的感情颇为和谐。
七八个人生活在这小小的宋家，吃穿住行都在一起。
说是下人，倒更像一大家子。
现在这个大家庭，又加入一位周先生。
此时，周自言正撑着下巴，看宋豆丁一样一样，从小书箱中拿出他准备好的东西。
宋豆丁先是那出了一方砚台，认认真真放到小书桌的右上角。
又掏出一个摇摇欲坠的笔架，放到自己的正前方。
紧接着，小拳头握着十几只毛笔，一个一个挂到笔架上。
悬空晃动。
最后，宋豆丁终于拿出了他的书。
两本皱皱巴巴，还隐有翘边的《千字文》和《三字经》。
至于林范集那两册书，宋豆丁则小心翼翼地用蓝布包好，放到自己左手边。
也不打开，就那么放着。
好像放在那里，读书就有动力了似的。
一番行动坐下来，时间已经过去了一刻钟。
宋豆丁终于做好读书的准备。
可周自言忍不住打了个哈欠。
宋豆丁不满道：“先生，你怎么打哈欠嘞！”
他这个七岁的小孩子都没犯困，先生怎么可以先打哈欠！
周自言：“对不住对不住，实在是看你收拾东西太催眠了。”
宋豆丁拿东西的时候会发出浅浅的碰撞声，落到周自言耳中和上辈子听过的‘沉浸式’‘白噪音’一样。
加上今天起得又早，那个哈欠就挡不住了。
“你之前可曾请过别的先生？”周自言翻看宋豆丁的《千字文》和《三字经》，虽然书已经破破烂烂，可内页却干干净净，不似有人阅读过一样。
“上过村里的识字班。”宋豆丁乖乖坐好，大吐口水，“但是我……学生只上了一年，然后就来镇子上了，爹也找过几次先生，但那些先生都嫌学生不服管教，不是和爹告状就是惩戒学生。”
宋豆丁嘴比脑子快，想要自称‘我’，还是要努力自称‘学生’。
周自言随性摆手，“日后不用自称学生，平时怎么说话就怎么说话就好。”
宋豆丁眨眨眼，大声回应，“好！”
他真的太喜欢周先生啦！
周自言又问：“那你《千字文》和《三字经》都学完了吗？”
识字班是周自言负责并推进的一项政策。
他知道识字班不过是为了简单的扫盲，让那些读不起书的家庭不至于一个字都不认识，至于能在识字班学到什么，那基本不可能。
宋豆丁既然有这两本书，而且还能独自阅读林范集的书册，应该是后面的学生给他讲过一些吧？
“没学完。”宋豆丁摇头，“我之前只顾着和先生们斗气，根本没听多少课，那些老头子讲得也不好，我根本听不懂。”
提起以前的先生们，宋豆丁一脸怨气，格外滑稽，“《千字文》和《三字经》都是我自己看的，我还把里面的内容都背过了呢！”
周自言惊讶，“你没学会里面的内容，就已经背过了？”
“真的，不信先生你随便问。”宋豆丁跃跃欲试，他一定要让周先生看到自己的厉害。
周自言翻开《三字经》，随便找到一句，“曰平上，曰去入。”
宋豆丁连思考都没有，“此四声，宜调协。”
“作中庸，子思笔。”
“中……中不偏，庸不……嗯……不易！”
“彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”
“莹八岁，能……我想想，想想……能咏诗。泌七岁，能……嗯……赋棋！”
后面又提问了许多《千字文》的内容。
谁能想到，一轮考校下来，宋豆丁竟然一个字都未错。
周自言合上书，敏锐的目光落到宋豆丁的发髻上，“这些都是你自己背过的？”
“嗯嗯。我哥帮我讲过里面的字怎么读，我就背过啦！”
小孩撑着上半身，像奶呼呼的小狗一样仰着头，等待先生的夸赞。
周自言收回视线，摸摸宋豆丁的脑袋瓜，好像摸了个什么宝贝一样，“真是个值钱的脑袋……”
在不认字的人眼中，笔画复杂的字不亚于鬼画符。
宋豆丁能只靠读音就背过这些文字，这份聪慧非常人所能及。
宋父昨晚握着他的手，说他们家不求大富大贵，只要两个孩子能认字，不被人欺负就好。
周自言怎么琢磨怎么觉得，按照宋豆丁这份天资，只要平时稍加努力，搞不好他们老宋家就要出个状元了。
宋豆丁这个年纪，正是学《三字经》《千字文》《幼学琼林》等文章的年纪。
既然宋豆丁已经把《三字经》和《千字文》背过，那从这两个开始讲课最合适不过。
讲解《千字文》，不仅要告诉宋豆丁每一句话的意思，还需要将里面的每一个字都拆解出来。
从本身含义延伸到词组含义，再由词组扩展到世间万物。
向宋豆丁阐述这其中蕴含的道理。
周自言讲课最喜欢抓取天南海北的知识。
只要和这堂课的内容有关，那周自言就会讲给宋豆丁听，讲到兴头上还忍不住用里面的词句写了两首诗。
半个时辰的课程，周自言只拆解了《千字文》的前两句。
但宋豆丁却收获了满满当当一书箱的知识。
一开始宋豆丁还能勉强用纸笔记下来。
可到了后面，周自言讲到大庆现在施行的一些政策，其中的弯弯绕绕让宋豆丁眼迷心乱。
听都听不懂，更遑论记下来了。
从天文，到算术，乃至赋词和天下政策……
宋豆丁第一次知晓，原来在书本之外，还有这么多学识他听都没听说过！
虽然听不懂，可宋豆丁很喜欢听这些。
他还小，他没有离开过马鸣沟。
他的视线所及之处只有一个宋家一个马鸣沟。
可现在听到这些，就好像他已经离开马鸣沟，触摸到外面的海阔天空了一般！
那些能够通过科考做大官的书生也太厉害了，他们是不是学会了全天下的知识呀！
宋豆丁眼含艳羡。
不要紧，他还小，他还有时间，将来他也会把这些知识都学会，然后做大官的！
周自言安排的上课时间，完全是照抄现代的九年义务教育。
只不过在这里一堂课半个时辰，然后休息两刻钟。
讲完一堂课，周自言喝光了三壶水，整个人都瘫在贵妃椅上。
缩成一团，连脚都缩到长袍里，直接抱紧了自己。
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