大秦地府日常 二(167)

　　可能真的存在退学，一个退学了一个死了。也可能全是谎言，两个都对外宣称已经退学，实则都死了。

　　还有一种可能性，一个假称退学其实是死了，另一个则是转校了但还活着。

　　退学的孩子下落不明是正常的，因为以前的同学不能确定退学的人后来还有没有继续上学、会不会在本市上，很容易就断了联系。

　　而转校则不同，很多时候当他们听说“谁谁谁转校”后，会顺口问一句转去了哪里。转校的目标是可以打听出来的，因为已经明确了对方有另一个学校接收，而不是前途未卜。

　　扶苏收起纸张：

　　“不管了，先进去看看。”

　　一切疑惑或许在进入怪谈之后就能迎刃而解，他们在外头硬猜容易走进误区。到底是个什么样的故事，去问当事人更稳妥。

　　蒙恬拿出钥匙，缓缓打开了宿舍门。

　　众人设想过门内会是个什么样的场景，或许是三个女生在嬉笑打闹，或许是她们在吵架，又或许是根本没有人。

　　但真正出现的却是满地血腥。

　　两个惊慌失措的女生正在费劲地收拾凶案现场，企图把另一个女生的尸体塞进行李箱中。

　　其中一个稍微色厉内荏些，严声厉斥另一个不准哭，赶紧干活。

　　她骂道：

　　“不想坐牢就赶紧收拾！我们可是已经超过十四岁了的！你应该知道事情的严重性吧？”

　　另一个女生抹了把眼泪，不敢反抗，只能埋头加快了速度。

　　听见开门的动静，两人齐齐惊恐地看过来。似乎没料到自己刚刚才失手杀了人，就会被撞破。

　　呆了几秒钟后。

　　其中那个看起来比较傲气的女生眼里闪过一丝狠色，指挥另一个唯唯诺诺的女生抄起地上染血的水果刀，跟她一起出去把外头这些人都杀掉。

　　既然被发现了，那就把目击证人也一并干掉，这样就没人知道她们做过什么了。

　　哭泣的女生一个激灵，也意识到了现在不是发呆的时候。她立刻拎起长而尖锐的刀具，不敢再耽搁。

　　这是她们买来切西瓜的，对女生来说比别的刀用起来更顺手。

　　扶苏听罢缓缓打出一个问号：

　　“你们确定吗？”

　　扶苏看了看自己周围的一群壮汉。

　　对面只有两个高中女孩，而他们这里，足足十几个成年男子，还都是高大威武的。就凭一把西瓜刀，她们就想把所有目击证人都干掉？

　　两名女生顿时陷入沉默。

　　刚刚蹲在门内的时候还没发现，外头居然还有这么多人。

　　这哪里是不小心被路过的人撞破凶案现场，这是遭到了有目的的聚众抓赃啊！

 

 

第160章 还差一点点就可以掌控系统了

　　其实，一般来探索804宿舍怪谈的不会是这么大一拨人。系统预测的都是两三个，运气不好可能就一个。

　　毕竟组队也就组两人，而之前的游戏过程还有人员损耗。哪里想到秦人留存率这么高，还特别团结一致。

　　副本boss当场被架住了。

　　哪怕她是boss，她也觉得自己好像确实干不掉这么多敌人。

　　沉默，继续沉默。

　　不知道过了多久，秦人都安静着没有再说什么让小姑娘难堪的话。

　　倒是小姑娘自己受不了了，瞪了他们一眼。下一秒天光突然以飞速暗沉下来，一瞬间从下午进入黑夜，他们面前的宿舍也变得空无一人。

　　地上的血迹已经被清理干净，为了保险起见，她们似乎把每个角落都擦洗了一遍，包括门缝的位置。

　　尸体应该是已经被抛掉了，就是不知道具体抛尸到了哪里。

　　嬴稷遗憾摇头：

　　“扶苏啊，你说你，刺激人家小姑娘干什么？现在好了，剧情直接跳过了，缺失了很多信息。”

　　扶苏：……怪我喽？

　　扶苏不搭理他，直接走进宿舍。摸黑打开了电灯开关，环视四周。

　　两个女生抛尸处理完现场之后就不见了，应该是当时事情发生以后，她们惊慌之下不敢再回宿舍继续睡觉。

　　可能是想办法回家了，或许还是请假回家的。说不准不仅自己请了假，还帮那个死亡的女生请了假，假装她离开了学校。

　　这个请假回家，大概率对应的是表世界的淘汰方式。

　　扶苏拉开了衣柜。

　　八人间的衣柜是集中放在一起的，其实就一个衣柜，分出了八个格子。其中有六个格子都被塞满了同一个人的东西，应该就是那个傲慢的女生。

　　扶苏重点去搜了一下另外两个格子。

　　那两个格子因为空间有限，主人都悉心地把衣服叠好才放心进去，生怕乱塞会导致放不下太多东西，而且不好拿取。

　　现在有一个格子里的衣服被翻乱了，扶苏猜测这是死者的衣柜。那两个女生拿了她的衣服，其中一人穿着她的衣服假扮成她离开学校，完善了这场戏。

　　扶苏回头看向众人：

　　“我们找找有没有日记一类的文字记录，或许能还原一部分故事。”

　　日记虽然是老掉牙的线索获取途径，但不得不承认它确实好用。

　　只是这个副本走的似乎是写实路线，所以它非常耿直地还原了当代学生的普遍情况——不爱写日记。

　　大家翻了半天，只翻到一些寻常的作业书本。不过李斯还是从中发现了一些端倪，作为干刑狱断案起家的人才，李斯搜证据的本事堪称一流。

　　他很快找到了不少有古怪的物品。

　　李斯先取出一些衣服：

　　“这些待洗的衣物上有奇怪的污渍，像是穿着它们的人背部着地摔倒后蹭上的。还有这些，衣服上有剐蹭的破损，有些像是拖拽后形成的。”

　　李斯看女生床铺上有毛绒玩偶，干脆拿来做掩饰。他揪着玩偶的后领子，开始往旁边拖，示意就是这种动作。

　　扶苏立刻看向父亲。

　　秦政眉头微皱，缓缓吐出四个字：

　　“校园霸凌。”

　　最后一块拼图终于完善了。

　　教室规则对应了三项学生禁止行为，早恋是和树林的鬼打墙以及四楼的闹鬼有关，校园霸凌是和宿舍楼的命案有关，至于最后的一条成绩则对应整个学校。

　　这是个明显不抓成绩的学校，任由学生做出逃课等非好学生行为也不加以管束。

　　讽刺的是等规则怪谈出现后，它反而开始要求学生要乖乖听话、不早恋不逃课不欺负同学了。

　　早干嘛去了？

　　扶苏发现一件有意思的事情：

　　“表世界对应的是过去，这里的怪谈全是学生们闹出来的事情。里世界对应的是现在，它的规则怪谈则来自师长的要求。”

　　表世界的事情暂且不提。

　　里世界这个夸张到严苛的要求，到底是来自表世界老师的内心投影。

　　还是说出了这么多事之后，学校经历了整改，很多教师也遭到了上级部门的清算。那些被清算的教师心生不甘，才形成了扭曲的里世界？

　　扶苏觉得，后者的可能性比较大。

　　要相信事情闹大以后，有关部门整改的力度。他们或许不会认真去管水面下沉默的其他学校，但像这种已经引起关注的，是肯定要好好整顿的。

　　所以真实世界的学校现在应该回到正轨了，害群之马大概率没有留下太多。

　　秦政想起儿子之前说总觉得804这个房间号有些特别，但当时没想起来到底哪里特别。

　　如今，秦政可以给出答复了：

　　“804就是霸凌致死。”

　　扶苏恍然：

　　“原来如此！”

　　李斯又奉上更多的证据：

　　“这些书籍课本缺失了一些页数，像是被人暴力撕扯掉的。还有这些，应是泼了水之后形成的水渍，纸张干透后似乎不再平整了，变得皱褶不堪。另有一些作业本上被故意乱涂乱画，看起来不像主人自己涂的。”

　　扶苏拿过最后的作业本翻开。

　　可以看到刚开始的时候，老师是很生气的，在后头留下了严厉的评语。老师似乎误以为作业是女生自己故意弄成这样的，就为了发泄对老师的不满。