学神app(71)

　　他笑眯眯的打着算盘，几乎忘了时延之所以开始学习，其实只是想帮他恢复身体，而参加节目，更是主要只奔着奖金。

　　江喻：爽特么的！

　　时延：不忘初心。

　　每门的监考老师不都是同一个人，因此监考英语的老师并不知道，时延并不是每一门都像英语一样进步惊人。

　　虽然只是相比较英语来讲没那么惊人，其实还是很令人瞩目的。

　　给时延监考过的老师们，无一例外都很期待阅卷之后，拿到时延的成绩。

　　就好像电视剧负责审核片源的工作人员一样，监考老师们可以提前看到令人抓心挠肺的剧情，甚至拉进度条到最后直接看大结局。

　　考试结束后短短两天，所有科目的成绩就都出来了。

　　监考老师们聚在一起，加班加点批改试卷，拆开装订线后，按照不同的班级分发。

　　老师们阅卷期间，休息的间隙肯定要聊上几句，内容无非就是有关于自己班上、以及考试中值得一提的学生。

　　而教授语文的徐西北老师，自然在阅卷过程中，听到同事提起了“时延”的名字——

　　徐西北从未想过，有一天还能从其他班的老师嘴里，听到时延这两个字。

　　而且还都是正面的。

　　心知肚明即将公布期末成绩，学生们大多内心乌云罩顶，很难提起什么心情，顶多想到接下来的寒假，能稍微有点安慰。

　　除了学霸，每次考试结果公布的时候，都跟状元探花等放榜一样，对自己的成绩有信心，巴不得放榜日早点来，最好还公示。

　　时延知道自己算不上学霸，但他并不紧张。江喻给他估过全科的分了，定下的进入前二十的目标，多半不会有问题。

　　尽全力努力过后，等待结果的心情是很平静且坦然的，就像时延现在这样。

　　早自习时间，各班班主任集体出动，从办公室起身，抱着卷子分散往各个楼层。

　　徐西北红光满面，脚下生风，甚至哼着小曲儿，抱着卷子跟每个迎面碰上的同学和同事都格外热情的打招呼。

　　他太高兴了，毕竟他带出来的学生，太争气了！

　　教书育人，并看到学生一点点变得更好的成就感，真是太美好了。

　　徐西北只觉自己的热血正快活的燃烧，直到踏进教室之前，才拿出一级表情管理，收敛脸上过于洋溢的笑容，板着脸一脸严肃的走进了教室。

　　“这么浮躁呢？考完试就不学习了？隔老远就能听到你们嚷嚷！”徐西北饶有架势的对学生进行敲打，准备欲扬先抑，让大家不要在寒假过于放松，疏忽了学习。

　　听到班主任老生常谈，来来回回就那几句话，其实班上的同学也并不怕徐西北，毕竟他们知道徐西北一点儿也不凶，就努力板起脸也不吓人。

　　不过该给老班的面子，还是要给的。于是所有人都老老实实坐好，只是眼神往卷子上不停瞄。

　　唉，果然，发卷子的时候这么快就来了。

　　连个缓冲都没有。

　　徐西北叨叨了几句，随后干咳一声，从那摞卷子里，抽出特意放在上面的第一张。

　　“咱们班这次，有一位同学表现非常不错。”

　　说不错其实是替学生谦虚了，免得自满，毕竟下一次徐西北还指望着他继续往前冲。

　　这边徐西北是措辞尽量收敛、低调，其他班的班主任，却是把时延当成了正面典型例子，开始疯狂输出，恨不得把时延捧到了神坛上——

　　“醒醒吧。知道十六班的时延，这次考了多少分吗？！”

第49章

　　徐西北的演技并不是很好。

　　他最终还是没忍住自己的笑容, 在全班同学屏住呼吸的凝视中，抽出时延的卷子念道：“138分。这并不是我们班的最高分，因为很显然, 这一次的年级第一依然同样来自我们班。不过考出这个分数的同学, 上一个学期、也就是分班前的最后一次期末考试，语文成绩只有现在的零头——”

　　徐西北停顿了一下, 补充道：“注意, 这个零头指的并不是38, 而是8。”

　　全班：“……”

　　上学期期末，语文只考了八分……？

　　这几乎是时延的明码了, 因为只有交白卷并乱涂答题卡的时延, 才能考出这个惊天地泣鬼神的个位数成绩。

　　在意识到徐西北正在说的人是谁后，简凯鑫慢半拍的反应了一会儿，终于想起徐西北的前半句说的什么。

　　一百三□□概是简凯鑫梦里才能考到的分数。

　　很显然，花了点时间理解的人并不止他一个人。

　　余轻舟微微睁大眼睛, 重复了一遍刚刚听到的分数。

　　“……一百三十八？！”

　　要知道, 身为学委兼语文课代表的余轻舟, 上次期中考试的语文成绩, 也就是一百四十二。

　　而且142这个成绩, 余轻舟对此非常满意……直到现在。

　　作文很少能完全不扣分，因为余轻舟的字只能说是清秀、清晰, 算不上非常漂亮，绝对不会扣分，但并不会加分。好在他以内容取胜, 作文一般扣分范围可以控制在1-3分之间。

　　其他的题目, 余轻舟基本一个大类只扣小基数分, 综合起来这个分数已经很不错了, 即使林恒也不见得在单科上能比他高上几分。

　　总分150，时延考到了138，只扣了12分。

　　这分数在尖子生中算不上惊艳，然而在将其跟时延划上等号时，全班都有点恍惚发蒙。

　　徐西北现在还没有拿到总成绩的具体排名表，要等到放学才能统计录入完并发放，不过他知道年级第一以及单科最高分。

　　第一依然是林恒，语文拿到了惊人的146，其中作文扣了两分。

　　林恒从入学起一直都稳坐第一，因此徐西北对于林恒的成绩只是简单赞许带过，着重将提及目标放在了时延身上。

　　之所以紧紧抓住时延举例子，是因为没有任何一个学生比时延的起点更低了。林恒学习优秀会被归结于天赋，即使可能实际上努力占了极大的比重，但多数学生不会相信。

　　时延则不同。用时延来举例子，会给很多妄自菲薄认为自己不可能做的更好的人，更大的信心和动力。

　　“时延的作文拿到了满分。”徐西北环顾教室里的学生们，将目光在时延身上停留了一下，“时延，你介意我把你的作文复印几份，发给其他同学回去看看吗？”

　　被点到名字的时延一怔，在简凯鑫崇拜的视线中稍有些不自在的顿了顿，点点头。

　　其实他更想拒绝。但是那可能会让徐西北陷入尴尬，所以时延还是同意了。

　　作文他并没有特意练过，江喻说多看汲取各方面的知识非常重要，首先要充实阅读量。并且让他背了一些名家的句子适当的放进去做列比引用，比如“哲学家xx曾经说过：……”会让阅卷老师觉得他知道的内容非常多，平时阅读涉猎很广。

　　“引用些看起来很有思想和深度的句子一定会有加成作用。”江喻笃定的以自己来举例子，“我曾经有一次一时想不到符合主题的名句，于是编造了一个’亚都尼斯-奥古斯汀’关于’持之以恒’发表的见解——”

　　时延确认了一下：“所以没有这个人，也没有他’说过’的话？”

　　江喻干咳了一声：“对。如果你编的煞有其事，并且的确言之有物，即使那句话其实是你写的，老师也不一定能看出来，不过不是绝对的。比如你给哲学家起名叫’尼古拉斯-赵四’，那就是在侮辱阅卷老师的智商。排除这种太过明显的错误，阅卷老师的工作量很大，如果看到一句从未见过的’名言警句’，也不会有时间和精力去真的查看它是否存在，’引用名句’这部分的分数就拿到了。”

　　时延：“……”

　　江喻觉得自己有必要解释一下：“并不是说让你去杜撰现编的意思。当然是要引用真实存在的例子更好，只不过如果你在高考过程中急的焦头烂额实在想不出来，可以更灵活一点。”

　　时延无言的看着江喻，大概能想到江喻学生时代并不是什么非常守规矩的类型。