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时延：“我妈在做别的工作来延续武馆。”
江喻一愣，点点头没说话。
即使江喻不说，时延也清楚这样下去并不是办法。
不过现在江喻跟时延之间的关系，还不到能够一起谈论未来经营方向的程度，因此很快就转移话题谈论其他的了。
周末转眼过去。
一班就在一楼的楼梯口前边，因此当时延一进教学楼，抬头就刚好看见韩闫宇靠在上回的位置晒太阳时，也没什么太大的反应。
不过原本在周一早上稍显萎靡不振的同学们，在看到时延脚步一顿、不但没直接走，还停住了的时候，都忍不住精神一振。
所有人都屏住呼吸，认为两位一哥再次“狭路相逢”，势必要针锋相对，产生新的碰撞。
果然，下一秒时延就很明确的朝着韩闫宇所在的方向看了过去。
刺激。
然而没想到的是，时延很快朝着韩闫宇……旁边的简丌，幅度很小的稍稍点头：“早。”
走廊里围观的同学们：“……”
什么情况。难道是在挑衅？
韩闫宇一愣。
本以为简丌会无视或是呛声，结果简丌简单颔首：“早。”
所有人：！！！
我去。一个周末的时间，到底发生了什么？
想象中一触即发的紧绷场景并没有出现，两人就简单打了个招呼，时延就跟林恒一起上楼了。
倒是韩闫宇神色不明的看着时延离开，非常意外的转头看向简丌。
“什么情况，你俩认识？”
第12章
面对韩闫宇的视线，简丌含糊的“嗯”了一声，摸了摸鼻尖道：“算是吧。”
之前他只知道时延的网名，不知道时延就是曾经的[粤北阎王]，还去十六班找过场子。知道自己前后有点搭不上边，简丌稍稍解释了一下：“上次他跟你的事应该有误会，他人不坏。”
韩闫宇不置可否，“既然是你的朋友，叫他来天台，认识一下。”
简丌觉得这没什么大不了，没拒绝，低头按手机。
“唔，那我发个消息给他。”
等了一会儿，时延没立刻回。简丌多少了解他，猜他应该是没看见。
但如果跟韩闫宇说时延没回，可能会引起什么不好的误会。反正他也在，大不了直接去十六班找人，因此简丌锁屏后搭着韩闫宇肩膀打了个响指，直接说约好了。
“下午放学以后在天台见。”
韩闫宇点点头，之后两人继续闲聊，简丌也没再看手机。
另一边，时延到教室之后，简单算了算最近的支出，开销比他预计的要多出不少。
学习其实也需要一定的资金支撑，有江喻在虽说省下了辅导班或是家教的部分，但教辅书累计起来也挺多。
参考书和各种真题其实价格也不低，而且时延买的数量还多，全科加起来花的数额对学生来说很可观。
时延家只有以前留下来的房子值钱，但没多少存款，去年那几个月几乎把这些年攒下来的积蓄全都花光了。他妈一个人支撑家里，平时时延除吃饭外几乎不花钱，之前买书时延用的是以前留的压岁钱，但也都花的差不多了。
这次意外做模特赚到了一点外快，不过时延还是想能省下来的部分就尽量不花。
除了多刷题能有效提高成绩以外，江喻让时延多背多看，语文胜在积累，给他列了一个书单。
昨晚时延在网上查了一下实体书的价格，还没有下单。
“开心，你作业。”余轻舟老气横秋的推了推眼镜，如果不是青少年的长相看着太年轻，五官也寡淡秀气，整体给人的感觉很像那种拿着个茶杯慢悠悠上课的学究。
就像余轻舟的名字一样，他除了学委还兼任语文课代表，平时手里隔三差五换一本古文或哲学相关的书，并且热爱给别人安利。
班上的同学一听他念叨之乎者也就头疼，深受其害的同桌简直一把辛酸泪。
翻了半天包的简凯鑫把皱皱巴巴的作业本塞给他，余轻舟把自己拿着的砖头大的书往上面一压：“大概还能拯救一下，不用谢。”
简凯鑫挠头嘿嘿一笑：“谢啦老余。”
“客气，请我吃一包辣条就行。”余轻舟收回目光，挪了一步到最后一排，发现时延正若有所思的盯着他看。
准确的说，是在看他那摞作业本上放的《古文观止》。
他看了几天，还没看完。
余轻舟：“……？”
江喻大概已经猜到了时延在想些什么，这一本《古文观止》也在他列出来的书单上。
果然时延在把作业本递过去的同时开口：“余轻舟。”
周围这一小片的同学都瞬间静了静。
时延的嗓音偏低沉，在教室里响起来的时候很多人都唰的把头转了过去——
这还是时延第一次叫到除林恒以外的名字，班上的同学其实不少人都猜想过，时延会不会压根就不知道他们叫啥。
现在看来时延是知道的，还记得很清楚。
不过时延怎么会突然叫到余轻舟。
时延开门见山，在所有同学惊掉下巴的目光中认真问了一句：“如果方便的话，我可以借阅一下你的书吗？”
余轻舟：“……”
全班同学：“？！”
要知道，余轻舟一直以来都热衷于给班上的同学安利他看的课外读物。但很遗憾的是，没人跟他有共同语言，余轻舟每天都在感叹这些人不懂得欣赏文字的魅力。
尤其是他同桌。
被拒绝惯了的余轻舟，乍一听到有人主动跟他借书，实属有点反应不过来。在意识到发生了什么之后，余轻舟的第一反应是扭头看着他同桌咧开嘴，露出一个胜利的笑容。
同桌：“……”
“有眼光。”余轻舟火速把手里的那本《古文观止》豪爽的拍在了时延桌上，“拿去，看多久都行。”
他摇着头的感叹了一句：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”
厚积薄发。其他人都觉得读这些书没用，但语文重在积累的过程。
江喻提醒了一下时延：“这句出自庄子的《人间世》，也可以借来看看。你接一句’无用之用，方为大用’就行。”
他已经摸透了余轻舟的性格，这帮子学生实在太好懂。
于是余轻舟就听到时延淡淡接了一句：“无用之用，方为大用。”
余轻舟：“你也读庄子！”
时延：“想二刷一遍《人间世》。”
余轻舟：“明天就给你带！！”
林恒：“……”
不知道为什么，总觉得时延在给余轻舟挖坑。
不过余轻舟本人是很乐意往下跳的。
最近时延的变化，班上的人都看在眼里，但从今天起，逐渐能真正感受到一点不同。
政治课老师一向很喜欢叫人起来抽查，尤其是周一，看看一周过去概念背的怎么样，周末有没有偷懒。
注意到班上的万年睡神这次醒着，看着似乎还确实有在跟着划重点，政治老师觉得惊奇，破天荒叫时延起来回答问题。
“时延，你来说一下有关’整体和部分’的概念。提示一下，一共三条。”
都是政治课本上的内容，只要能背下来考试就没什么问题。
所有人都认为时延肯定答不上来。
时延站起来后，林恒不动声色的低头快速翻课本，想找到那一页概念推给时延念。
还没找到，就听到时延平静道：“一，整体和部分既相互区别又相互联系。”
林恒抬头，难得露出怔愣的神色。
“二，整体居于主导地位，统率着部分。”
“三，整体和部分二者不可分割，相互影响。”
巧了，昨晚时延刚背过。
所有同学都下意识低头去看必修课本，时延背的跟书上一字不差。
政治老师先是一愣，随后笑容扩大根本掩饰不住，握着手里的课本在讲台上敲了敲：“很好，坐下吧。”
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