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我和钢琴的3650个日子(26)

作者:格卿 时间:2024-01-06 09:30:25 标签:励志 现代架空 校园 轻松

  钢琴曲当中有一个很重要的组成部分叫做华彩,以前这部分的曲子是提供给演奏家即兴表演、炫技的部分,而且因为那个时代录音的落后,那些举世无双的华彩都成为了无法复制品,藏在过去的时光里。后来随着斗乐的衰落和乐谱的规范,华彩段落也有了明确规范的谱子,以至于现代演奏家里,所有乐器的演奏家即兴演奏的能力都在衰退。

  现代演奏家里,能以即兴演奏出名的就几个人,其中一个最年轻的,叫做卫丛。

  就是那个现在在他面前掂着脚整录像设备的卫丛。

  他听完了前面七首,在心里打了个七十分。王曦对简一鸣的暑假努力成果整体是满意的,比他想象中的进度要好一点,不过细节处还可以再雕琢一下,这样算下来,校内赛初赛之前还能让他再练两首曲子。

  重头戏在于剩下的两首,都是有将近一个小时时长的两首大型曲子。

  王曦还犹豫着校内赛的决赛要不要上这么大的曲子,他决定先听听简一鸣的情况。

  然后,他就听着简一鸣山体滑坡了。

  用个时髦点的词来说,他蚌埠住了。

  尤其是第一首垮了之后,旁边的阎王王有越来越强的存在感,简一鸣就弹得越来越不自信,他脑子里的谱子都花了,手下的音也变得犹犹豫豫,曲子的声音顿时黏在一起。

  这似曾相似的情节。

  王曦听得脑壳疼,有种梦回两个多月前演奏课考试的时候。

  很好,他又发现了简一鸣的一个问题,这家伙——不持久!

  简单来说就是演奏的时间一长,他的脑子就开始化成一坨,像学生考试的时间太长没有休息之后,看试卷上的字都是晕的。越是没准备好越晕,下笔写的字都会歪歪扭扭,跟鬼画符一样。

  问题不大。

  王曦默默地安慰自己:只要接下来两个月让他疯狂弹,一天弹上十二个小时,吃饭想的是弹琴,做梦想的是弹琴,钢琴填充满他的脑子,以后就不会融化成一坨了。

  狗狗简这时突然一个激灵,pp的弱音下手重了,弹成f,把卫丛吓了一跳。

  王曦瞟了他一眼。

  小狗崽子,倒是敏锐。

  简一鸣弹得不怎么样,他的老师卫丛完全不紧张,甚至有点幸灾乐祸,都开始翻他的零食箱子准备看待会王曦怎么训人了。

  看戏准备。

  然后王曦说:“卫丛你怎么带他暑假练琴的!”

  简一鸣眨眨眼,哦豁。这小子立刻缩小自己的存在感,转为看他老师们的好戏。

  卫丛手一抖,“就……呃……我们练完了啊。”

  “这样?练完了?”

  “我们开头一个月练完了你的曲子之后,后面开始练莫扎特……”

  王曦听到“一个月”这个时间,皮笑肉不笑:“练莫扎特?”

  “嗯……就是练着练着忘记复习了。”发现自己怎么都解释不清之后,卫丛非常光棍地摊牌了,“一鸣要跟小符练室内乐的曲子,练着练着我们就一路往莫扎特身上扎,忘记复习曲子了哈哈哈!”

  “完全忘记了哈哈哈!”

  简一鸣这个时候不想看戏了,他只想逃离这个琴房。

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  *G弦上的咏叹调,Aria Sul G。这首曲子的创作来源有好几个版本,有说他演奏的时候大提琴被做了手脚,只有G弦能用,他就即兴创作了这首;也有说是巴赫被贵族刁难,要求他只能用G弦演奏,于是巴赫就即兴创作了这首。反正来源不好确定,即兴创作倒是大众比较一致认同的观点。

  +

  阎王王:你不持久。

  狗狗简:大惊失色.jpg*过于紧张而叼起尾巴*尾巴不是很够长*疯狂转圈圈.jpg

 

第22章

  总之后面发生了什么,简一鸣不是很清楚。阎王王实现了他的心愿,把他赶出了琴房。后来简一鸣也没什么心思去探究到底他们之间发生了什么事了,他被阎王王抓着抠细节,抠到晚上睡觉前一刻耳边都是曲子。

  有点可怕。

  可怕到他在演奏大课上见到卫丛,居然不是很惊讶。

  胡小天他们都因为卫丛的出现兴奋了一阵,又陷入诡异的沉寂。而简一鸣和他对了个眼神,确定都是为阎王王神魂颠倒的男人。

  物理意义上的神魂颠倒。

  师徒两默契地叹了口气。

  “好了,老规矩。”卫丛没有站上舞台,只是站在听众席下面拍了拍手,“我们这节课看时间大概有三到四位同学可以上台,你们的演奏时间控制在十五分钟内。那么现在有谁想吃第一只螃蟹?”

  现场陷入一阵安静,除了简一鸣之外的所有人都低下了头,不敢和他对视。卫丛也不着急,他看了看手边,没过一分钟,终于有第一个勇者出现。

  “我!”

  卫丛懒懒地抬眉看过去,“好的,有请宗半雪同学。”

  坐在卫丛后面的简一鸣看一眼卫丛,再看一眼站起来走上台的宗半雪,心有戚戚。

  卫丛的任性和专业可不是说说而已,他还记得上一次卫丛上演奏大课,那天也不知道是不是风水不好,总之上台的人全都砸了,其他老师就算是王曦,都可能会给学生留一点面子,留一句“今天的琴不太好”。

  钢琴圈有一个众多周知的“黑话”,当老师说钢琴有问题,比如说“今天这台钢琴太潮了,大家的声音都不响”之类的,底下的学生就应该学会绷紧皮,这是老师给人留面子了,没指着人鼻子说“你们的音都太难听了!”。*

  但是——很不幸的是,卫丛不在那个“其他”的范围内。而且他骂人从来不给面子,简一鸣高一刚上他的课时也被骂得狗血淋头,就是咸鱼简皮糙肉厚,完全没放在心上。可那天公开课的学生,大概是第一次接受卫丛的狂风暴雨,被骂得抬不起头来,两个女生当场哭出来,到现在还会绕着卫丛走。

  而且卫丛在这种大课上不怎么抓基础,有问题都是一句“回去练”,反而是大家的痛点,表达方面抓得非常非常严,所以每一次上这种课都会骂人。

  花国音乐生表达放不开也是一个普遍问题了。

  去年开始,因为卫丛当了简一鸣的老师,出现在学生面前的次数多了之后,学校逐渐有了一个说法:毕业之前没有被卫校骂过的高中是不完整。

  简一鸣对此只有一整页的省略号。

  这就是为什么大家见到卫丛,兴奋之余又有害怕的情绪。

  而且上台的是宗半雪啊……

  她在台上一共弹了两首曲子,刚好十五分钟,时间控制力非常强,两首分别来自于巴赫和海顿之手,巴赫的还好说,海顿的就……

  海顿的曲子有两个众所周知的特点,第一个是亲切友善,就像他的外号那样,“海顿爸爸”,他是一个性格特别好的作曲家,这种性格特点也反应到了他的曲子上。第二个海顿式的幽默就更好理解了,这位作曲家的曲子常常有惊人之举,比如著名的《G大调第九十四交响曲》,海顿故意把第一乐章写的又长又轻,到第二乐章时突然一个响亮的和弦,据说他第一次公演的时候让听第一乐章不小心睡着的人被惊吓跳起,所以又称为《惊愕交响曲》。

  而宗半雪的海顿,像极了相声演员在台上说相声,抖包袱谁都没接到,包袱如有重量掉在了地上,发出巨大的声音,场下一片死寂,她也面无表情。

  什么叫社死现场?

  这就是社死现场。

  宗半雪弹完之后朝台下鞠了个躬,掌声稀稀拉拉地响起,表示对上台的人勇气嘉奖。

  卫丛一站起来,掌声就停了。他先点评了巴赫,“规矩而漂亮,但太死板了。”

  简一鸣看见宗半雪抿紧了唇。

  “巴赫的曲子有很强的宗教性,因为他本人信教,而且也当过教堂的管风琴师,他的声乐作品几乎都是宗教音乐。他的音乐特点是什么,你们课堂上都学过,构思严密、感情内敛,哲理性和逻辑性都很强。后者两者不说了,你们在做百分之九十的人做不到,前者,构思严密你的钢琴做到了,但是感情内敛这部分,你再好好想想。”

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