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鉴于金金自己做完这系列的操作大概率有点难，金金是被老王抱起来按上爪印子的。
就这样，白纸上横斜地摆着四鬼一人一崽一狗的手印，显然是一副完整的一家人了。
燕寂想了想，拿出毛笔递给小谷芋，蘸了些红颜料，让他写上“一家人”的标题。
小谷芋写完标题，便跟着其他家长一起去洗手上的颜料，洗完了颜料，便直接将放在桌上的手抄报卷好，放进小书包里。
他完全没有想过，过了好几分钟，手抄报上的红色颜料竟然还没干透，而且还在书包里流出了诡异的形状……
第二天早晨，显得略有些疲惫的李老师来到教室，让小朋友们将手抄报交上去。
小朋友们纷纷拿出自己的手抄报，小橙子很是勤快，包揽了去上交手抄报的工作，接过小谷芋和果果卷成卷的手抄报，和自己的叠在一起交给李老师。
他摊平手抄报的时候瞥到一眼小谷芋的手抄报，走回来后忍不住对小谷芋感叹：“小芋头，你的作业好酷啊，好有特色！”
小谷芋觉得自己的作业确实有特色，便笑着点点头，谢谢小橙子的夸赞。
浑然不觉自己和小橙子说的完全不是一件事情。
当晚，教职工宿舍内。
李老师所住的宿舍在幼儿园外的一栋破旧老楼内，楼道里黑得惊人还没有灯。
李老师曾想自己出钱装盏灯，但又不知道这事该找谁说，便一直搁置下来。
他拖着疲惫的身躯走进房间，随手将小朋友们交的手抄报作业放在书桌上，而后进了厕所收拾了一番。
洗脸刷牙结束，屋外的天已经完全黑了下来，李老师点亮了屋里的灯，忍不住又叹了口气。
屋里的灯是十分昏暗的橘黄色，不够明亮，但自己换灯泡也实在麻烦，李老师便一直没下手。
他调整了一下方向，将手抄报正对着灯，开始批阅这份亲子作业，他有心从中挑出一些优秀的，挂在教室里当做装饰。
才看了一两张，就听见灯咔嚓咔嚓晃了两下，一明一暗地闪烁着。
李老师一下子就有点发毛了，他昨天看了个恐怖片，开头就是这样的场景，但他还是竭力劝说自己，恐怖片都是假的，这灯……应该就是接触不良吧？
就在他打算起身近距离看看灯泡的状况的时候，一旁的窗户忽然传来玻璃被敲击的声音。
李老师往前走的脚步瞬间就顿住了，他他他……他记得他的宿舍是在二楼啊！！！！
而且……总觉得今天的玻璃不太对劲，好像有一片黑乎乎的影子贴在上面。
李老师越想越害怕，脑海里闪过无数恐怖情节，虽然努力地安慰自己世界上没有那种东西，但心里还是忐忑不安。
就在李老师鼓足勇气走到窗边，打算看看窗外是什么东西的时候，窗户外再次传来无比剧烈的拍打声。
李老师好不容易积蓄起来的勇气瞬间就消失殆尽，他嗷地一声往床上跑，跑过书桌时还不小心将桌上的手抄报带到了地上。
只见散落在他面前的其中一张手抄报上，印着许多血掌印，还有猩红血珠沿着掌印滴落而下，仿佛是有他看不见的厉鬼刚从这白纸上爬过一般。
李老师终于忍不住了，发出了一声尖锐的惊叫。
第69章 他是周清闲
数分钟后，宿舍的大门外传来一阵窸窸窣窣的声音，而后是连贯的敲门声，紧跟着一道关切的声音：“李老师？你怎么了，没出什么事吧？”
李老师听出了外面是同事张老师的声音。张老师是幼儿园里的体育老师，平时热爱运动，弘二头肌相当发达，李老师每次站在这个肌肉猛男身边，都觉得颇有安全感。
“你……你是人是鬼？”李老师躲在被窝里瑟瑟发抖，上下嘴皮子控制不住地颤抖，惊慌地发问。
门外的张老师显然是没想到李老师会问出这么个问题，停顿了许久，才开口道：“你半个月前长了痔疮，是我陪你去药房买的药，还有你大学的时候暗恋隔壁系的校花，人家结婚那天你喝了八——”
李老师仿佛被火点着了屁股，慌忙从床上跳起来开门，把屋外毫不留情曝光自己黑历史的恶魔迎进屋：“好了可以了，我知道你不是鬼了，你再说下去我明天就可以收拾收拾辞职了。”
比起被鬼抓走，李老师更害怕自己得了痔疮的事，还有失恋后买醉，结果喝到了假酒，喝了八瓶都没醉的糗事被楼上楼下的女同事知道。
李老师刚打开门，就见外头的张老师左手菜刀右手折凳，俨然是一副要干架的模样，又被吓了一大跳。
张老师见李老师没出什么事，也没有被胁迫的痕迹，没好气地说：“你刚才叫啥呢，我还以为是有贼进你家门了，怕你出事，抄上家伙就来了。”
李老师指了指不停闪烁的灯，俊秀的脸上写满神神叨叨：“我……我家不干净，灯闪个不停不说，还有东西拍我窗户，我还在纸上看到了那东西的手印！”
张老师有被无语到，毫不留情地拆穿李老师：“……又半夜看鬼片了是吧。”
李老师据理力争：“这次真不是我心理作用，是真的闹鬼。”
张老师冷笑一声，走进李老师的卧室里，一把打开窗户，指着长到他窗户边上，被风吹得时不时拍打到他房间玻璃的树枝问：“这就是你说的鬼？”
李老师见状松了口气，语气讪讪：“……原来是树枝啊。”
张老师作势拍他一巴掌：“这灯都这样了，还不快去买个灯泡来，我给你把灯泡换了。”
李老师：“这灯泡？”
“接触不良。”张老师翻了个大白眼，“你真以为鬼这么闲，没事干来调戏你个要啥没啥的穷鬼啊。”
李老师：“……”有被扎心到。
或许是因为被“穷鬼”二字伤害到，李老师一时间都不怕走黑漆漆的楼道了，很快就从楼下小卖铺里买了个张老师指定的高瓦数灯泡回来。
张老师好人做到底，踩着自己带过来的折凳给李老师换上了灯泡，这灯泡瓦数高，照得屋子里亮如白昼，看不到半点阴影。
李老师正要感谢张老师，就见张老师面带嘲讽，捡起散落在地上的那张“血手印”，嗤笑一声把手抄报拍在李老师怀里：“一张手抄报就把你吓成这样了，你这可太虚了。”
张老师做完了好事，开了嘲讽，不带走一片云彩，啊不对，带走了自己带来的折凳和菜刀离开了。
李老师低下头，查看对方拍到自己怀里的手抄报。
只见上面赫然不是什么流动着的鲜血，只是用红颜料按的手印，没晾干后就竖着放了，导致颜料再次流动，才会看起来像是新鲜的血手印一样。
李老师觉得很淦：“……”
现在的家长可真是的，非用红色按手印，多换几个颜色不行吗？
姓张那小子明天肯定就把这事宣传得整个幼儿园都知道了！
他的一世英名啊！
李老师悲痛万分地打开了手机，点进“大一班家长群”内，十分高情商地发了一条群公告：
请家长们注意一下，以后的亲子作业尽量以营造温馨氛围为主，色彩可以大胆鲜艳一些哈。
公告刚发布，这幅手抄报的创造者——小谷芋的家长便回复了一个收到。
态度坦然万分，丝毫没有怀疑李老师所说的“不温馨，不鲜艳”的手抄报是自己家的作品。
毕竟她家的手抄报主打色可是好看的大红色，哪里不鲜艳啦？
印的更是一家人的手印，哪里不温馨啦？
分明完美契合题目啊这是！
翌日，李老师带着自己挑选好的优秀作品来到了教室内，一一做了表扬，然后将优秀作品粘贴在了教室后面的展示墙上。
至于小谷芋的这幅，李老师还是很欣赏这份创意的，他私底下找到小谷芋，给了他一张新的手抄报纸，让他将手印换成更加绚烂的颜色后重新交上来，再张贴到展示墙上。
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