打穿末日的我成了小学生(47)

　　班主任：“……”

　　班主任感觉自己一时之间不知道该说什么，只想出门去一趟校长办公室跟校长聊一聊。

　　班主任确实去跟校长聊了聊。

　　最后杜兰特还是非常顺利的成为了天皛所在班级的实习老师，而且还是一位比班主任出现频率更高的老师。

　　寓.　　平时不仅仅只是代数学课，有的时候其他老师要是有点什么小事儿没有办法上课，杜兰特也都非常主动的帮忙代课。

　　凭借这种对待教师职业的“热诚”，杜兰特很快就成为了最受欢迎的实习老师。

　　——不论是在教师之间还是学生群体之中。

　　学生这边倒也不需要杜兰特刻意做什么，光是他经常会被从天而降的各种东西砸，以及点满的敏捷属性，就够他在学生之中拥有极高名望。

　　杜兰特也就是来到种太阳小学几天的时间而已。

　　在他频繁出现在天皛班级的过程中，他已经经历了□□场上飞来飞去的各种球突袭，被不知道哪个班级飞出来的粉笔偷袭，被各种乱飞的毽子、铅笔、书本之类物品偷袭的情况。

　　且每一次杜兰特都能够避开。

　　发展到后来，杜兰特都开始伸手去接，并且将突袭自己的物品好好还回去。

　　种太阳小学的小朋友们别管是哪个班级的，提到学校新来的实习老师杜兰特的运气还有敏捷，都会忍不住的感到赞叹。

　　包括天皛也是如此。

　　天皛从未见过像是杜兰特这么倒霉的人。

　　好像杜兰特不论走到哪里，只要是他的头顶上有东西，还是那种有一定可能性会掉下来的东西。

　　只要是杜兰特站在该物品下方，那该物品“可能会掉落”的几率将会变得非常高。

　　有的时候天皛看多了，忍不住会生出一个奇怪的猜测。

　　“简直就像是故意的一样。”

　　就像是故意站在可能会有东西掉落的位置，然后吸引大家的目光，现场表演如何躲避似的。

　　可是这么做有什么意义吗？

　　也许是因为杜兰特完全不在意吧。

　　天皛对杜兰特这位新来的实习老师关注到此为止，转而放到了自己手上。

　　最近天皛多了一个新的爱好。

　　那就是钩毛衣。

　　说是钩毛衣，其实只是用毛线钩一些巴掌大的小衣服，正好可以给家里那几个小家伙穿的大小。

　　刚开始天皛都没有注意，看着几个黑乎乎的小家伙在家里跟在妈妈身后爬来爬去，也没觉得哪里不对。

　　可是看得久了，天皛突然问了趴在他膝盖上睡觉的五号：“你们有衣服穿吗？”

　　睡得迷迷糊糊的五号一副迷茫的样子，半晌才反应过来，自己摸摸自己滑溜溜的小身子，还顺手拍了两下。

　　他拍这两下完全是跟电视上广告学的。

　　天皛有的时候喜欢在家喜欢开着客厅里的电视当背景音，听听新闻什么。

　　几个小家伙一听见电视打开的声音，就会排着队坐在电视前的沙发上乖乖看电视。

　　就算是广告也会看得津津有味、目不转睛。

　　拍一下的动作就是跟拍习惯的广告学来。

　　天皛也不明白，现在还不是夏天为什么会有西瓜相关的广告，而且“拍一拍”的声音听起来有节奏又魔性，几个小家伙便这么学会了。

　　这么清脆的拍拍声，也算是给了天皛回答。

　　于是就有了天皛现在的钩毛衣的新爱好。

　　钩针和线还是天皛从妈妈那里要来的。

　　有的时候天皛觉得妈妈像是神灯，如果有什么想要的，只要跟妈妈说明，妈妈总是会把东西“变”出来。

　　钩针和线便是如此。

　　天皛简单的学了一下该要如何钩衣服，凭借着自己优越的记忆力，钩毛衣对动手能力极强的天皛而言并不难。

　　只是利用课间时间，手指灵活的天皛不用两天就能钩出一件漂亮细密的基础款小毛衣。

　　有了经验和基础之后，天皛又觉得反正都开始钩毛衣了，仅仅只是基础款好像太简单了些，于是就这么开始自己发挥想象力上起难度来。

　　将自己想象的东西钩出来，还是一件挺有趣的事情。

　　故而这几天每到下课，平日里大多时间都趴在桌子上睡觉，或者盯着窗外看的天皛，现在都拿着钩针钩起了毛衣。

　　刚开始那确实只是巴掌大的漂亮小毛衣。

　　可是钩着钩着就变得不对起来。

　　天皛把自己见过的一些强大又可怕的怪物变成了Q版融合进了钩毛衣里。

　　于是就出现了毛衣版的Q版怪物连体衣，还是不同颜色搭配那种。

　　天皛：“……？？？”好像还挺好看？

 

 

第39章 攻略 20

　　攻略 20

　　杜兰特成为任务目标的实习老师后，接连多日表现规矩，没有什么“出格”的言行，还对任务目标进行了全方位的观察。

　　这是杜兰特的习惯。

　　每当杜兰特进入一个不同的世界进行任务时，他总是喜欢先了解任务目标一番。

　　在真正接触到天皛之前，杜兰特根据已有的信息，判断天皛不简单。

　　不管是以小学生的身份担起“大气运者”的称呼，还是抵抗住了上一位任务者柯又琴的攻略，都不是普通人能够做到的事情。

　　杜兰特对于天皛有着许多猜测和预期，但在真正接触后，怎么都没想到自己会看见这样的一个“大气运者”。

　　——他竟然在下课期间拿着钩针和毛线做衣服。

　　他还真的做了好些模样不同的Q版怪物连体衣出来。

　　保证纯手工、全原创的情况下，质量也很有保障。

　　全都是巴掌大看着像是给娃娃穿的小衣服，一个比一个精致漂亮，尤其是连体衣上的Q版怪兽设计令人印象深刻。

　　因为实在是太好看了，班级里的不少同学竟然都开始尝试学着天皛用钩针钩小衣服。

　　小朋友的群体中，每隔一段时间就会有一些新的流行话题或者活动。

　　显然现在流行起了钩衣服的风潮。

　　拿起钩针前，大家都对自己信心满满，觉得自己也能钩出超级棒的作品。

　　拿起钩针后……

　　也不能说大家全都失败了，普通的小衣服、小饰品也是可以钩出来的，只是天皛那种充满设计感的Q版怪兽连体衣实在是难度太大。

　　大家也没丧气什么，全都把这当成一种小游戏，开开心心的玩着。

　　还有实在喜欢天皛Q版怪兽连体衣的小朋友，鼓起勇气专门找了没什么人的时候，偷偷摸摸去问天皛：“你的这些小衣服卖不卖啊？我想给我的娃娃买一些。我都跟妈妈打好招呼啦~妈妈说价格不是问题！”

　　天皛：“……”

　　根据杜兰特的观察，他认为这一次的任务者是一个不太喜欢交朋友的人。

　　这一点从天皛大多时间在学校中都是独行，或者上下学时一个人就可以看出来。

　　以杜兰特去过的其他世界中得出的经验认为，一般这种类型的人在学校中多会受到排挤，比较严重的还会出现霸凌事件。

　　人这种生物，不管在哪个世界好像都没有太多不同。

　　奇怪的是，杜兰特发现在这个班级乃至学校之中，即使天皛总是表现的相对孤僻，很少会和其他小朋友一起玩耍，他也没有任何被孤立、被霸凌的情况发生。

　　甚至于……小朋友们好像都很喜欢天皛。

　　就像是这一次天皛钩衣服的事情，小朋友们从发现开始，就一直是用亮晶晶的眼神关注着天皛。

　　即使非常喜爱，也会注意不要在天皛集中注意力的时候声音太大打扰到天皛。

　　平常天皛虽然不怎么说话，但是当天皛需要小朋友们帮个什么忙的时候，小朋友们总是会非常积极主动的完成。

　　即使那只是毛线球不小心滚远了，教室里面全是人，天皛也不方便移动，只能出声拜托身旁方便的同学帮忙捡一下，也会得到极为积极主动的回应。

　　有的时候类似这种情况都不用天皛开口，小朋友们已经开开心心的给天皛把毛线球捡回来了。