这个剧本我看过(150)

　　游彦试着控制灵性物质形成灵性力量，发现有一股更强大的灵性力量笼罩着游彦能感知到的整个区域。游彦无法撼动这股灵性力量，只能偷点边角料，控制着那点零星的灵性jsg物质形成一小股灵性力量。

　　那点灵性力量抗衡不了整个怪谈，但可以做点力所能及的事，比如说……‘六年二班班级守则’中缓缓浮现出了一条新规则。

　　‘第十二条，六年二班班主任为游彦小朋友。’

　　游彦原本想直接改成校长的，但很可惜，‘六年二班班级守则’只能影响六年二班，没法影响整个学校。

　　所以游彦只好退而求其次，将好不容易汇聚起来的那一小股灵性力量用在了‘班规’上。

 

第119章

　　阿诺斯星域，开拓者星，办公区域。

　　大屏幕上的画面突然不停闪烁，一帧一帧的跳动，画面模糊不清，刘永哲他们的观影体验陡然降低。

　　刘永哲停下记录细节的动作：“不是刚跟因诺二接上头吗？怎么突然卡了？”

　　观察员努力分辨大屏幕上的画面：“看大屏幕上的画面，游彦他们好像还在跟因诺二沟通。”

　　“现场的声音没了，听不到他们在说什么……我在阿诺斯之环上给小艾发了消息，不过她还没回。”

　　刘永哲看了眼阿诺斯之环：“我也给游彦发消息了，他也没回。”

　　“诶！画面变了！”一直关注着大屏幕的观察员道。

　　只见卡顿且花屏的大屏幕上的画面突然支离破碎，还没等刘永哲他们反应过来，大屏幕上的画面就变成了满屏雪花——就像老式电视信号不好时呈现的画面。

　　二号汇报新进展：“信号异常，无法继续转播游彦那边的情况。”

　　刘永哲一边捣鼓阿诺斯之环，一边问道：“信号异常是什么意思？游彦他们出事了？”

　　二号：“信号出现异常的可能性有很多。考虑到因范—诺金联盟的情况，可能是因为信号源进入了高浓度灵性物质包围的特殊环境，导致信号无法回传。”

　　另一个观察员道：“我给访问团每个人都发了消息，目前一个都没回，他们应该还没死回复活点。”

　　刘永哲：“那个突然出现的因诺二太古怪了……”

　　另一个观察员道：“因诺一也挺古怪的，跟他对接的外交小组在报告上描述他几乎没有太大的情绪波动，比二号还要像个AI。”

　　刘永哲对比从商人联盟那薅来的星图和阿诺斯星舰最后停靠的位置：“因诺一给的星图路线没问题。游彦他们最后确实停在了因范—诺金联盟外，但为什么一跟因诺二接触就出问题了？”

　　另一个观察员举手：“跟商人联盟对接的外交小组回传了最新消息，因范—诺金联盟所在的星域以及周围区域属于高危区域，出现过频繁的失踪事件，现在通用的星际航道基本都不会从那走。”

　　刘永哲让人下线去汇报最近进展，又马不停蹄的让二号联系因诺一。

　　二号：“联系不上，因诺一的通讯账号是空号——不过他给我们留了一段留言。”

　　刘永哲：“空号？星际时代居然也有空号？——留言上说了什么？”

　　二号：“访问团已成功抵达，接触正式开始。”

　　刘永哲冒出了一堆问号：“这个‘接触’又是指什么……算了，这个问题先放放。先说空号的事，这又是怎么回事？是他买了假号码？还是骗局达成就把这个号码注销了？”

　　二号先解释道：“假号码没法通过阿诺斯体系的验证。能跟我们正常通话，意味着他的通讯账号是跟他的灵性力量/精神力/脑域波动频率……一些非常复杂的绑定判断，基本上杜绝了使用他人账号、伪造账号的可能。”

　　二号：“在这种情况下，空号的出现通常意味着与该账号绑定的智慧生物已死亡——但群体性生物不存在个体死亡的概念。因诺一的通讯账号变成空号，最大的可能是‘因诺一’已经不存在了。”

　　一旁的观察员没跟上二号的思路，愣愣的问道：“因诺一已经不存在了，跟个体死亡有什么区别？这不就是因诺一已经死了的意思吗？”

　　二号：“区别在于，群体性生物不存在个体的区分。‘因诺一’只是因范—诺金联盟为了方便与我们对话而塑造出来的，实际上并不存在‘因诺一’这个智慧生物。”

　　刘永哲看了眼阿诺斯之环：“最新消息，因诺一搭乘的那艘星舰消失了。”

　　观察员：“众目睽睽下凭空消失？”

　　刘永哲点头：“跟在他后面的那些智慧生物亲眼看到的。”

　　观察员：“看来我们得等第一个死回来的访问团成员出现，才能知道因范—诺金联盟那边到底是什么情况了。”

　　*

　　六年二班教室。

　　班规上出现了新规则后，阴风阵阵的教室陡然一静，已经把上半身拉长到第二排的微秃眼神中出现了些许茫然，咧着的大嘴张张合合，艰难的接受了‘新设定’：“游彦小朋友您怎么来了？”

　　游彦身旁的麻花辫小女孩把铺满地的长发捞了回来，眼睛里渗出的血泪还在程序化的往下流，但不妨碍她发出惊恐的声音：“班主任来啦！”

　　前座吸鼻涕的小男孩着急忙慌的将滚到游彦脚下的脑袋捡了回来，手上的嘴巴一开一合，吓得直哆嗦：“我有好好听课！没有开小差！”

　　眨眼间，整个教室风声鹤唳，处处充斥着对班主任的敬畏。

　　游彦十分欣慰，背着手，从位置上钻了出来，一边观察教室内还有没有其他‘规则页’，一边拔高声音道：“继续吵啊！怎么不吵了？我在门口就听见咱们班的动静了！整层楼就咱们班最吵！别的班级都在好好上课，就你们吵个不停……”

　　说道这，游彦走到了讲台上，因为身高有限，只从讲台上露出了一个脑袋，勉强能看到讲台下面所有学生们瑟瑟发抖的画面。

　　游彦仰头看了眼微秃，想了想，去座位上把自己的椅子搬了过来。

　　他踩在椅子上直视微秃，对这个视角心满意足，遂语重心长的跟微秃道：“微……秃老……”不是，他叫什么来着？

　　游彦瞄了眼讲台桌上摆着的讲义，封面上写着硕大的一行字《种族群体性心理课——王老师》。

　　游彦收回视线，语重心长的道：“王老师，不是我说你，你不能光顾着上课，也得维持课堂秩序啊。”

　　一嘴犬牙的王老师低声下气的道：“游老师，我下次一定注意，教师评分的时候你手下留留情……”

　　教师评分？游彦不动声色的接收了这个信息，确认讲台桌上没有规则纸后，又拉开讲台桌下方的几个抽屉翻看了一遍，发现第三个抽屉背面贴着一张《六年二班卫生守则》。

　　这页纸的位置相当隐蔽，要不是游彦找得够仔细，说不定就真错过了。

　　他把这页纸撕下来塞进了口袋，确认没有其他遗漏后，准备战略撤退，去看看其他地方的情况。

　　他朝教室门口走去，边走边问了一句：“今天值日的同学是哪几个？”

　　游彦之前所在的位置的前后桌站了起来，麻花辫也在其中，他们互相看了一眼，麻花辫举手道：“游老师！张张张没来，咱们组少了个人。”

　　这话一出，就像是在深海里投了个炸·弹。原本在班主任的威慑下瑟瑟发抖的众人突然兴奋了起来。

　　“张张张迟到了！”

　　“张张张违反了校规！”

　　“张张张……”

　　教室内不住回荡着‘张张张’这个名字，这些此起彼伏的声音里充斥着兴奋、垂涎欲滴以及浓烈的恶意。

　　所以，张张张又是谁？

　　游彦扫了眼再度开始群魔乱舞的‘学生们’，重重的拍了下门：“吵什么！上课呢！整幢楼光听见你们的声音了！简直是我带过最差的一届！”