黎沅仰头看小鱼,想知道这个懂事的孩子是不是在故作坚强,只为了让父母放心离开。结果看了许久,他得出一个结论——小鱼是真的高兴,不是装的。
黎沅默然。
其实想想也不难理解。佟家夫妻没有因为她看不见就把她拘束在家中,反而有事没事就要带着小鱼出去,让她多多接触外面的社会。他们费尽心神把女儿培养成了乐观开朗的性格。
小鱼性格外向,肯定不会抗拒交朋友,方静也不会约束女儿。
只是小鱼看不见,小区里的孩子们玩儿的时候,很少会带上小鱼这个什么都没法玩儿的累赘。他们还都是孩子呢,哪里懂得照顾另一个和他们同龄的孩子?
所以小区里,小鱼只能和极个别小朋友们聊上几句。可现在,她要去到学校和更多的同学们交朋友啦,怎么能不开心?
而且黎沅不得不自恋的承认,小鱼情绪能如此稳定,最大的原因还是因为他。
如果小鱼知道黎沅所想,肯定会给他点一个赞。
因为她的阿梨太厉害,竟然把她的想法全都猜中!
在她心里,阿梨就是她的家人。上学的时候看不到爸爸妈妈,可不是还有一个家人一直在她身边陪着她吗?她当然不怕。
被老师带到座位上坐下后,小鱼帮阿梨把导盲牵引带去掉,把书包里的正常牵引绳拿出来给它换上。
这里充能显示出导盲猫和导盲犬的最大不同,与短板之处了。
导盲牵引绳是硬的,更加类似于把手。犬类的体型大,如果主人需要放开牵引绳,那么牵引绳会直接搭在狗狗的背上,相当于狗狗的一部分,根本不会占用多余的空间,给主人造成不便。
猫呢,就那么大一点,肩高也矮,为了配合主人导盲牵引绳就要加长。即使小鱼的身高不高,但对猫来说还是太长了,如果小鱼松手,牵引绳会直接掉在地上。
一不小心,还可能会绊到主人,所以带着阿梨出去,如非必要小鱼绝对不会松开,如果要长时间松开,那就会换一个普通牵引绳。
麻烦是麻烦了点,小鱼和佟家夫妻都不怕。
而且体型小也有好处啊,要是真的发生了什么事,他们一把抱起猫就能跑根本不用担心抱不抱的动的问题。
不过这个“抱起来就跑”仅针对于成年人,换做是小鱼,阿梨现在十多斤的体重让她贡献出双腿给猫当一下垫子,时间久了都要受不了。
黎沅小心地蹲坐在小鱼的膝盖上,被小鱼搂着观察教室里的学生。
班级是根据学生的残疾情况来分的,并不看学习进度。这里的老师太少了,每一类学生只能分成未成年和成年,然后教学的时候同一个班级分开教。
今年新入学的人不多,未成年班里还不到十个人。最小的是小鱼,今年七岁,最大的男孩儿,黎沅看着对方应该有个十五岁左右。
这是一个新奇的体验。
对老师来说也是。
正式上课,童老师看了看佟钰胸前露着的一个猫脑袋,温柔地请佟钰站起来做自我介绍。和其它的孩子不同,童老师还特别说了佟钰带着一只猫的事。
“佟钰,你愿意和同学们分享一下这只猫的事情吗?”
小鱼点点头,摸摸自觉蹲在桌子上的猫,开口第一句就是:“阿梨是一只有着专业证书的导盲猫……”
她要好好强调一下阿梨的特别,不然,她怕有些同学会像小区里的孩子一样,老想着去拽阿梨的尾巴。
一说起阿梨的事,小鱼的嘴巴就跟开闸放洪一样,不需要怎么思考,就能连贯地叙述出一个个真实有趣的小故事。
小鱼说着,黎沅就矜持地蹲坐在原地,维护好自己高冷的形象。实际上,要不是他毛多,他那两双被夸的红彤彤的猫耳朵都该被人发现了。
底下坐着的学生都听入了迷,如果不是童老师及时打断,第一堂交流课恐怕会变成小鱼的个人脱口秀。
童老师提醒:“佟钰的猫是工作猫,是为了帮助佟钰而来的,大家不要随便去触碰猫猫哦,如果想摸,你需要经过佟钰的才可以。而且,摸的时候也要轻轻的,不要让它感觉到疼痛。”
有了小鱼的故事和童老师的叮嘱,小鱼开学第一堂课,就成为了同班同学心中交朋友的首选。
可小鱼很苦恼。
她不嫌朋友多,可是,不能每个人都想摸一摸阿梨吧?那么多人,万一阿梨被摸掉毛了怎么办。就算是朋友,也不能让她贡献出阿梨,别人才会和她当朋友吧?
她不喜欢这样。
黎沅面对小朋友们的热情也是头皮发麻。尤其是小鱼上了一段时间学后,唯一一个带着导盲猫的她成为了学校的名人,每次课间活动时,会有很多其它班级的人围过来,就是为了见一见猫。
同校的学生和老师们越见,越能明白猫的乖巧和不同寻常,看得多了,他们就想摸一摸。
小鱼在这个问题上态度非常地强硬,谁都不让摸。如果强行要摸,那她就去给老师告状。
小一点的孩子会被震慑,一些看稀罕的成年人却不会,而且被拒绝的次数多了,有的还会当着小鱼的面发几句牢骚。
每次听到,黎沅盯着那人的目光就异常地冰冷。
可一只猫,谁在意它的目光是什么样的?又没有把扇形图刻在眼睛里,谁能看出你眼里的感情啊。
然而,阿梨不是一只普通猫。
那些人说话之前,也不知道去打听打听这一片儿到底有多少流浪猫,又有多少流浪猫吃不饱。只要一猫半根火腿肠的报酬,他就能拥有满城的小弟。
哼,黎沅冷酷地想:他,就是这个城市里最神秘,最霸道,贷款火腿肠也要当老大撑面子的黑道喵王!
谁若是惹了他的小主人不痛快,那么那人,就要做好承受喵王报复的准备!
第71章 大橘导盲
临近放学时间,老师接到了方静打来的电话。
童老师走到小鱼的座位旁蹲下,温柔道:“小鱼,你妈妈今天要晚一点才能来接你,今天放学的时候你先留在教室里等老师回来,不要出教室,好不好?”
放学时,她要负责把孩子交到家长手中。这期间操场上的人多,也乱,要是家长晚来接的孩子跑出去不小心受伤就坏了。
如果他们人手充足,还能像别的学校一样留一个老师在教室里看着,但他们学校明显不具备这个条件。
小鱼认真点头:“好,童老师我不会乱跑的。”
“乖。”
又一个电话过来,童老师去门口接了后,继续通知下一个学生。
放学铃响起,教室的学生在老师的带领下排队离开。
除小鱼外,整个教室只剩下五个人没有被接走。这些人的年龄稍大一些,最小的也有九岁。里面的四个都是男孩儿,聊天时自成一个小天地,剩下的女孩儿插不上话,她自己抠了会儿手觉得实在是无聊,只好转头去找小鱼。
她和小鱼隔的不远,自己摸索着过来坐在小鱼身边后,听身旁一直没有声音,就出声问:“小鱼你在吗?”
“在呀。”
小鱼认出了声音,抬头“看”向身边的人,好奇地问:“晴晴你找我有事吗?”
晴晴摇头:“没事,就是自己待着无聊,所以想找你玩儿。小鱼,我们翻花绳玩儿啊,要不然聊天也可以。”
小鱼犹豫了一下,皱眉拒绝:“可是我在教阿梨认字呀,还没有教完呢。我现在不能和你玩儿,对不起哦。”
“阿梨?”晴晴张大了嘴巴:“你在教猫认字?”
对于小鱼的猫,他们整个学校是无人不知无人不晓,甚至连他们的家长也隐隐有听说。
毕竟他们回去后是无法忍住和家长不提的,家长们也不瞎,接孩子的时候看到一个牵猫的学生自然会有异议。去找老师沟通,结果老师说猫是有导盲证的,是工作猫不属于宠物,可以入内。
稀罕吗?稀罕。
可都三个月,再稀罕的事情也有些听腻了,现在他们已经不怎么关注导盲猫。同班级的学生也因为小鱼态度强硬不让摸猫,他们又看不见,猫又太过安静,渐渐地已经快要忘记猫的存在。
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